Unit 4 第7课时 Task（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）

第七课时　Task ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 prepare vt.准备 plenty pron.大量,充足 bank n.银行 重点短语 prepare...for...为……准备…… plenty of 大量,足够 play games 玩游戏 the way to sp去某地的路 get out 出去;离开 重点句型 1.I would like to invite you to the party.我想邀请你们来参加聚会。 2.My parents will prepare plenty of food and drinks for us.我父母会为我们准备充足的食物和饮品。 3.I am looking forward to seeing you at the party.我期盼在聚会上见到你们。 4.This is the way to my home.这是去我家的路。 5.Get out at Exit A.从A出口出来。 教学重点 1.让学生掌握基本的单词、短语和句型。 2.让学生了解邀请函的写作格式。 3.让学生学会方位及行走路线的表达方法。 教学难点 让学生学会在写邀请函的语境中组织信息并指明路线。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.搜集关于邀请函方面的常用词汇和句子。 2.预习Page 52中的文章,理解文章大意。 3.试填写Page 52中Part B的短文。 二、预习检测 根据汉语意思完成句子,每空一词 1.我们想邀请父母来参加我们的班会。 We would like to 　invite　 our parents 　to　 our class meeting.  2.我家乡的雨水很充足。 There is 　plenty　 　of　 rain in my hometown.  3.我盼望着在聚会上见到她。 I am 　looking　 　forward　 　to　 seeing her at the party.  4.我父母会为我们准备各种各样的食物和饮料。 My parents will 　prepare　 all kinds of food and drinks 　for　 us.  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Do you want to have a birthday party?Where will you have the party?What food will you have?Who will you invite to your party? Step 2 写作前 1.让学生听Part A的录音,回答下面的问题。 When and where is Suzy going to have her birthday party? At home this weekend.  2.引导学生阅读Part A中的邀请函,回答下列问题。 (1)What time will the party start? At 2 p.m.on Sunday,21 April.  (2)What will Suzy’s parents prepare for the children? Plenty of food and drinks.  (3)What will they do at the party? They’ll play some games.  3.讲解语言知识点。 4.让学生分组讨论邀请函的写作格式,老师再给予一定的补充。 5.让学生仔细观察Part B中的地图,完成Part B的填空,全班核对答案。 Step 3 写作中 1.要求学生小组合作,阅读Part C的内容,归纳总结有用的表达。 2.帮助学生明确写作的步骤,让学生仿写一篇自己的邀请函。注意运用新学的词汇和句型。 Step 4 写作后 1.让学生之间先互相修改作文,加以完善。 2.老师找几名学生课堂上分享作文,并点评。 ◇教学反思◇ 　　本课时旨在巩固、练习和加深前面所学的知识。本课时的主题是写一封邀请函并在邀请函里指明路线,教学内容与实际紧密联系,能激发学生的兴趣。老师通过多媒体为学生创设更多的真实语言环境,激发学生主动参与的意识,锻炼学生的英语应用能力。在课堂教学中,老师还巧妙地运用教学艺术,适当安排小组讨论,使学生在轻松愉快的氛围中实现更多的信息交流,让学生在做中学、学中做,从而有效地提高课堂教学效果,事半功倍。 学科网（北京）股份有限公司 $$