Unit 3 第6课时 Study skills（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）

第六课时　Study skills ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 own vt.拥有,所有 重点短语 speak English 说英语 talk about 谈论 something else 其他的东西,别的东西 on Sunday morning 在周日早上 in the class 在班上 重点句型 I want to buy a new one.我想买一支新的。 教学重点 1.让学生了解英语句子的重读原则。 2.让学生学会通过不同的重读方式达到不同的强调目的。 教学难点 让学生掌握不同的重读方式并应用于实际。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.听Page 39中的录音,预习常见句子的重音发音。 2.试读Page 39中的例句以及Part A的句子。 二、预习检测 汉译英 1.拥有,所有 　own　  2.说英语 　speak English　  3.谈论 　talk about　  4.其他的东西 　something else　  5.在班上 　in the class　  6.在周日早上 　on Sunday morning　  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:What’s your favourite place in your city?How do you get there?How far is it from your home to the city?What food is famous in your city? Step 2 呈现 1.鼓励学生找到句中更多的重读信息。 2.讲解本课时的语言知识点。 3.先让学生朗读重读的词语与非重读的词语,然后老师归纳重读的词语与非重读的词语。 Step 3 操练 1.播放Part A的录音,让学生注意其中黑体词的读音和音调。 2.再次播放录音,让学生跟读对话,注意语音和语调。 3.组织学生两人一组,分角色朗读对话。然后找几组学生上台展示,老师点评。 Step 4 练习巩固 1.老师讲解有关重读的知识点,然后让学生完成Part B的练习。 2.让学生大声朗读这些句子,培养语感。 3.给学生提供更多的句子训练,巩固强化。 板书设计 1.talk about 谈论 talk to sb 给某人说 talk with sb 跟某人说话/交流 talk of 说起/谈到…… 2.句子的重读。 重读词:名词、主要动词、形容词和副词等。 非重读词:冠词、介词、代词和连词等。 ◇教学反思◇ 　　本课时是语音课,重点介绍了句子的重读。通过学习,学生了解了英语句子的重读规则。同时,让学生明白能通过重读句子的不同部分达到不同的强调目的。因为时间有限,学生在课堂上对句子重读的练习不够,课后学生可自行多做重读练习,巩固这部分的知识点。 学科网（北京）股份有限公司 $$