Unit 3 第5课时 Integrated skills（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）

第五课时　Integrated skills ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 work n.作品,著作 row vt.划(船) painting n.绘画,油画 hotel n.旅馆 重点短语 work of art 艺术品 row a boat 划船 重点句型 1.We can row a boat on the lake.我们可以在湖上划船。 2.How far is it from the hotel?它(北海公园)离宾馆有多远? 教学重点 1.让学生掌握基本的单词、短语和句型。 2.让学生学会用正确的表达方式谈论出行计划。 教学难点 让学生学会用简单的方式谈论出行计划。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.预习Page 37~38中的生词,自主背默。 2.预习Part B的对话,了解大意。 二、预习检测 汉译英 1.旅馆 　hotel　  2.艺术品 　work of art　  3.划船 　row a boat　  课堂教学 Step 1 情景导入 1.引导学生自由交谈: What do you do when you’re free? 2.利用图片,呈现新知识。 Step 2 完成教材Part A的任务 1.引导学生认真阅读A1的海报,回答下面的问题。 What can the exchange students see in the shows? They can see the golden throne,works of art,Chinese paintings and many more.  2.要求学生根据A1部分提供的信息,完成A2的部分表格。 3.让学生听A3的录音,完成A2表格中的其余内容。全班核对答案。 4.让学生再次听录音,独立完成A4的正误判断练习。全班核对答案。 5.讲解语言知识点。 Step 3 完成教材Part B的任务 1.解释Part B的语境,呈现话题。 2.让学生听Part B的录音,回答下列问题。 (1)What time will they meet? They will meet at 8:30 tomorrow morning.  (2)Where will they meet? They will meet in front of Neil’s hotel.  (3)What can they do in the park? They can row a boat on the lake.  (4)How far is the park from Neil’s hotel? It’s about 40 minutes by bus.  3.讲解语言知识点。 4.组织学生两人一组练习对话。老师找几组学生上台展示,并给予点评。 板书设计 1.work作名词,意为“作品”时,为可数名词,如works of art 意为“艺术品”;意为“工作”时,为不可数名词。 work还可作动词,意为“工作”。 2.“It’s+时间段+交通方式(by bus/car/train/bike...)”意为“乘公共汽车/小汽车/火车/骑自行车需要……时间”,是一种表达路程远近的方式。 ◇教学反思◇ 　　在本课时的学习中,可以将本课时听力训练部分分为听前、听中和听后三部分来进行。听录音之前,通过图片呈现单词,让他们了解故宫以及各个宫殿。接着让学生观察Part A的图片,为听力做好充分的准备。听完录音之后让学生小组内自由交流,再根据所获信息完成练习。Speak up部分可以通过让学生分角色练习对话,让学生学会为自己的出行做好计划,锻炼学生的英语口语 学科网（北京）股份有限公司 $$