Unit 1 第2课时 Reading (1)（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）

第二课时　Reading (1) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 mile n.英里 garden n.花园,果园 flat n.公寓,套房 centre n.中心 share vt.合用;分享 重点单词 bedroom n.卧室 own adj.自己的 bathroom n.浴室,盥洗室 beach n.海滩 sea n.海 重点短语 around the world 全世界 have fun 玩得开心,过得愉快 in the centre of...在……的中心 like/love to do sth 喜爱做某事 share sth with sb 与某人合用/分享某物 listen to music 听音乐 look out 向外看 wash one’s face 洗脸 cook meals 做饭 重点句型 1.I live in a town 15 miles from London.我住在离伦敦15英里的一个镇上。 2.I always have fun with my dog there.在那里我总是和我的狗玩得很开心。 3.I share a bedroom with my sister.我和妹妹同住一间卧室。 4.The living room is the best place to chat and watch TV.客厅是聊天和看电视的最佳场所。 教学重点 1.掌握本课时的重点单词、短语和句型。 2.了解不同国家的居住状况。 教学难点 能够用英语谈论自己家的居住状况。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 预习Page 8中的文章,并预习课后新单词,自主背默。 二、预习检测 根据句意及汉语提示完成单词 1.There are many beautiful 　beaches　(海滩) in Qingdao.  2.Our flat has two 　bathrooms　(浴室).  3.People cook meals in the 　kitchen　(厨房).  4.He often 　shares　(分享) his food with those poor children.  5.I want to have my 　own　(自己的) computer.  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:What kind of home do you have now?Which is your favourite place in your home?Why?What kind of home do you want to live in?Why? Step 2 阅读前 老师教授生词后让学生完成B1的练习,巩固词汇。全班核对答案。 Step 3 阅读中 1.让学生听Part A的录音,回答下面的问题。 What are the names of the students? Their names are Neil,Anna and Stephen.  2.引导学生阅读Part A的文章,完成B3的练习,全班核对答案。 3.要求学生朗读课文,完成B4的练习。最后核对答案。 Step 4 阅读后 组织学生两人一组,设计一个采访,互相介绍自己家的居住状况。然后找几组学生在课堂上展示,老师点评。 板书设计 1.share sth with sb意为“和某人分享某物”。 2.listen to music意为“听音乐”。在英语中,表示“听……”,通常用listen to,其后接名词或代词宾格。 3.辨析in bed、in the bed和on the bed。 in bed意为“躺在床上”。 in the bed意为“在床上”,指睡着了,或者是躺在床上,特别指在床上待了一阵子。 on the bed意为“在床上”,一般指物品放在床上。 ◇教学反思◇ 　　本课时通过阅读让学生理解课文内容,并不断提高阅读技能。老师通过提炼大意、情节捕捉、合作探究和延伸训练四个步骤,培养了学生概括主题、捕捉细节和再现阅读内容的技能。老师在教学过程中积极调动学生的学习主动性,适当引导学生自己组织并完成任务,锻炼了学生独立自主的学习能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$