8.2 民用建筑施工测量（课件）-高一《建筑工程测量》同步精品课堂（重庆大学出版社—第3版）

8.2 民用建筑施工测量 建筑工程测量 同步精品课堂（中职专业课） 1 知识目标 掌握民用建筑施工测量。 能力目标 1.测量前的准备工作； 2.建筑物定位和放线； 3.基础施工测量； 4.墙体施工测量。 情感目标 既原则性遵循了 教育部发布的建筑工程施工专业教学标准，又结合了重庆市的实际，还充分吸纳了相关学校实 施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的改革成果。 三维目标 任务描述与分析 情境引入 施工测量是工程能否如期开工以及顺利进行的关键所在，是一项必不可少的技术管理环 节，对工程质量和进度起着决定性的作用。我们必须掌握相应的测量方法，保证测量的准确性。 本任务的具体要求是：了解建筑施工测量前的准备工作；能根据设计数据标定拟建建筑物 的位置；能根据设计准确放线；能根据建筑施工过程中的各种要求选择合适的测量方法，准确 实施工程施工测量。 1—物镜头；2—调焦手轮；3—电池盒盖；4—上激光旋钮；5—下激光旋钮；6—目镜；7—圆水泡； 8—基座安平手轮；9—刻度圈；10—下对点调焦手轮；11—手柄； 12—水泡调整钉；13—长水泡 新知学习 (一)测量前的准备工作 (1)识读建筑物的设计图纸，了解拟建建筑物与相邻地物的相互关系，建筑物的尺寸和施 工要求等，并仔细核对各设计图纸有关尺寸。 ●从总平面图中，查找拟建建筑物与原有建筑物的平面位置关系和高程关系； ●从建筑平面图中查找建筑物总体尺寸、内部各定位轴线之间的关系； ●从基础平面图中查找基础边线与定位轴线的平面尺寸； ●从基础详图中查找基础立面尺寸、设计标高，以确定基础高程； ●从建筑物立面图、剖面图中查找基础、地坪、门窗、楼板、屋架和屋面等设计高程。 1—物镜头；2—调焦手轮；3—电池盒盖；4—上激光旋钮；5—下激光旋钮；6—目镜；7—圆水泡； 8—基座安平手轮；9—刻度圈；10—下对点调焦手轮；11—手柄； 12—水泡调整钉；13—长水泡 新知学习 (一)测量前的准备工作 (2)全面了解现场情况，对施工场地上的平面控制点和水准点进行检核。 (3)对施工场地进行整理。 (4)根据设计要求、定位条件、现场地形和施工方案等因素，制订测设方案，包括测设方法、测设数据计算和绘制测设略图。 (5)对测设所使用的仪器和工具进行检核，使之满足精度要求。 1—物镜头；2—调焦手轮；3—电池盒盖；4—上激光旋钮；5—下激光旋钮；6—目镜；7—圆水泡； 8—基座安平手轮；9—刻度圈；10—下对点调焦手轮；11—手柄； 12—水泡调整钉；13—长水泡 新知学习 (二)建筑物定位和放线 1.建筑物定位 将建筑物外轮廓各轴线交点(简称角桩，即图中的M、N、P和 Q 点)测设在地面上，作 为基础放样和细部放样的依据，称为建筑物的定位。可根据原有建筑物测设拟建建筑物，也可利 用建筑方格网、建筑基线采用直角坐标法进行定位。 1—物镜头；2—调焦手轮；3—电池盒盖；4—上激光旋钮；5—下激光旋钮；6—目镜；7—圆水泡； 8—基座安平手轮；9—刻度圈；10—下对点调焦手轮；11—手柄； 12—水泡调整钉；13—长水泡 新知学习 (二)建筑物定位和放线 1.建筑物定位 (2)在a 点安置经纬仪，瞄准b点，并从b 沿 ab 方向量取14.250m, 定 出c 点，做出标志； 继续沿ab 方向从c 点量取25.800m, 定 出d 点，做出标志，cd 线就是测设教学楼平面位置的建 筑基线。 (4)检查NP 的距离是否等于25.800m,∠N 和∠P 是否等于90°,其相对误差应在允许范 围内。 (3)分别在c、d两点安置经纬仪(全站仪),瞄准a 点，顺时针方向测设90°,沿此视线方向 量取距离1+0.240m, 定 出M、Q两点，做出标志；再继续量取15.000 m, 定出 N、P两点，做出标 志。M、N、P、Q四点即为教学楼外廓定位轴线的交点。 (1)用钢尺沿宿舍楼的东、西墙，延长出一小段距离l得 a、b两点，做出标志。 1—物镜头；2—调焦手轮；3—电池盒盖；4—上激光旋钮；5—下激光旋钮；6—目镜；7—圆水泡； 8—基座安平手轮；9—刻度圈；10—下对点调焦手轮；11—手柄； 12—水泡调整钉；13—长水泡 新知学习 (二)建筑物定位和放线 2.建筑物的放线 2)恢复轴线位置的方法 (2)设置龙门板法。施工中，常将各轴线引测到基槽外 的水平木板上。 (1)设置轴线控制桩法。在基槽外轴线延长线2~4 m 处钉立木桩，然后在木桩顶面钉上小钉，准确标定轴线位 置，并用混凝土包裹木桩下部，防止木桩位移 1)在外墙轴线上测设中心桩 1—物镜头；2—调焦手轮；3—电池盒盖；4—上激光旋钮；5—下激光旋钮；6—目镜；7—圆水泡； 8—基座安平手轮；9—刻度圈；10—下对点调焦手轮；11—手柄； 12—水泡调