第18课 冷战与国际格局的演变 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第18课　 冷战与国际格局的演变 导学案 （原卷+答案） 课 程 标 准 学 法 指 导 1.通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 2．了解美苏对峙的具体表现，认识冷战的影响。 1.运用时空观念分析不同阶段美苏两极对峙的具体表现，分析冷战的基本特征，对冷战给世界带来的双重影响进行历史解释。 2．正确认识冷战期间多极力量的发展，运用唯物史观对世界多极化趋势的出现做出正确的历史解释。 知识点一 冷战与两极格局 1.冷战的含义：指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以________为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 2．冷战爆发的背景 (1)美苏两国的________存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。 (2)美国在全球进行扩张，苏联极其关心自己的安全，努力扩大自己在东欧的影响，与美国发生尖锐矛盾。 (3)美国在“反对共产主义扩张”的旗号下，对苏联实行遏制政策和敌对行动，率先挑起了冷战。苏联予以反击。 3．冷战爆发的表现 以美国为首的 西方资本主义国家 以苏联为首的 社会主义国家 政治 1947年，杜鲁门发表被称为“________”的演说，冷战爆发的标志 1947年共产党和工人党情报局 经济 美国实施________，巩固了西欧的资本主义制度 经济互助委员会，形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 军事 1949年“________”组织成立 1955年“________”组织成立 地缘 第一次柏林危机直接导致________________和德意志民主共和国相继成立，德国分裂 4.两极格局的形成：到20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，________正式形成。但是，两极格局是不对称和不完全的。________及其盟国的总体实力始终强于________及其盟国。有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等。 知识点二 冷战的发展与多极力量的成长 1.典型事件：第二次柏林危机和________________。这两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的。 2．资本主义阵营的分化：________的成立和发展，________经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化。西欧和日本逐渐成为重要的国际力量。 3．社会主义阵营开始瓦解 (1)苏联的大国主义和民族利己主义所导致的东欧国家反对苏联控制的斗争，以及________的破裂，表明以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解。 (2)以中国自力更生拥有“________”、中华人民共和国恢复在联合国的合法席位、美国总统________正式访华等重大事件为标志，中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。 4．第三世界的兴起与发展：1955年________及在此基础上形成的________________，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。 知识点三 两极格局的瓦解 1.美苏的竞争与缓和 (1)竞争：1979年，苏联入侵________，美国再次加强对苏联的遏制，同时大搞军备竞赛，提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联。 (2)缓和 ①1985年以后，美苏关系走向缓和。 ②表现 a．美苏交流：美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制；1987年，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》，1991年，两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展。 b．苏联实行战略收缩，从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意________；等等。苏联与中国关系也实现了正常化。 2．两极格局的崩溃 (1)苏联放任西方对东欧的“________”攻势，国内改革背离了社会主义方向，放弃________的领导地位，最终形成____________________的局面。 (2)苏联解体，________崩溃，持续近半个世纪的________随之结束。两极格局中出现的________________不可逆转。 1.【学习情境】　美苏冷战根源 下图为有关第二次世界大战后国际关系变化的漫画，标题为《合不来》。 思考：图片揭示了美苏冷战发生的根源是什么？ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．【图说历史】　马歇尔计划 马歇尔计划不是单纯的经济援助计划，其目的在于通过恢复西欧经济来控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 3．【图解历史】　冷战的表现 二战后，美苏在政治、经济和军事等领域进行了激烈的对抗。 4.【名师指津】　学思之窗 阅读