高三生物开学摸底考（福建专用）-2023-2024学年高中下学期开学摸底考试

2024届高三下学期开学摸底考（福建专用） 生 物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共16小题，其中第1-12每小题2分，第13-16每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 糖RNA是新发现的一种生物大分子，由糖分子与RNA结合形成。此前，人们一直认为糖化只发生在蛋白质或脂质上。下列关于糖脂、糖蛋白及糖RNA的叙述，正确的是（　　） A．糖脂中的甘油糖脂组成元素不止C、H、O三种 B．糖蛋白和糖脂一般分布在细胞膜内侧 C．糖RNA是经酶催化合成的多聚体，其单体为葡萄糖 D．糖蛋白和糖脂上的糖链具有细胞识别、黏着及信息传递等功能 2. 转运蛋白可以分为通道蛋白和载体蛋白两种类型。由通道蛋白介导的物质跨膜运输速率比由载体蛋白介导的物质跨膜运输速率快1000倍以上。离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道一般只允许一种离子通过，并且只有在对特定刺激发生反应时才瞬间开放。下列叙述错误的是（　　） A．细胞膜的选择透过性与载体蛋白和通道蛋白都有关 B．分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合 C．由载体蛋白和通道蛋白介导的都是物质顺浓度梯度的跨膜运输 D．通道蛋白有选择性，比通道直径小的物质不一定能通过 3. 下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A．内环境稳态的调节机制仅有神经调节和体液调节 B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 C．参与调节的信息分子有激素、神经递质、淋巴因子等 D．激素、神经递质、溶菌酶发挥作用后都会被灭活 4. 下列有关植物的激素调节的说法，不正确的是（　　） A．同一植物的根、芽、茎对生长素敏感的程度为根＞芽＞茎 B．赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞分裂和细胞伸长，从而促进植物生长 C．种子内脱落酸与赤霉素的比值，休眠时比萌发时高 D．植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用 5. 实验发现，用噬菌体侵染细菌，在培养基中添加14C标记的尿嘧啶，培养一段时间，裂解细菌离心并分离出RNA与核糖体，分离出的RNA含有14C。再把分离得到的RNA分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交，发现RNA可与噬菌体的DNA形成DNA﹣RNA双链杂交分子，不能与细菌的DNA结合。下列相关叙述错误的是（　　） A．实验中选择14C﹣U作为标记物只标记新合成的RNA B．新合成的含14C标记的RNA参与构成核糖体 C．新合成的RNA携带的遗传信息来自噬菌体DNA D．与DNA相比，DNA﹣RNA双链杂交分子中特有的碱基对是A﹣U 6. 最新研究表明线粒体有两种分裂方式：中区分裂和外围分裂（图1和图2），两种分裂方式都需要DRP1蛋白的参与，正常情况下线粒体进行中区分裂，当线粒体出现损伤时，顶端Ca2+和活性氧自由基（ROS）增加，线粒体进行外围分裂，产生大小不等的线粒体，小的子线粒体不包含复制性DNA（mtDNA），继而发生线粒体自噬。下列叙述错误的是（　　） A．可利用密度梯度离心法分离出线粒体，在高倍镜下观察其分裂情况 B．正常情况下中区分裂可增加线粒体数量，外围分裂不会改变线粒体数量 C．线粒体外围分裂可能由高Ca2+、高ROS导致DRP1蛋白在线粒体上的位置不同而发生 D．线粒体自噬过程需溶酶体中的多种水解酶的参与，利于物质重复利用 7. 黄瓜为雌雄同株、异花受粉植物，果实有刺（A）对果实无刺（a）为显性。现有一批杂合果实有刺黄瓜，分别进行如下处理，方案①：单独种植管理（植株间不能相互传粉），得到的每代种子再分别单独种植；方案②：常规种植管理，得到的每代种子均常规种植。下列相关说法正确的是（　　） A．方案①中F2果实有刺植株中杂合子占 B．方案①中，随种植代数的增加，果实有刺植株比例逐渐增高 C．方案②中F3果实无刺植株占 D．不管种植多少代，方案①②中每代A、a的基因频率均发生改变 8. 合成生物学家“创造”了一组可以识别并以非重叠方式解码四联体密码子（如UAGA）的tRNA，称为qtRNA，并在细菌细胞内成功实现了蛋白质片段的翻译。据研究，四联体密码子可以编码非标准氨基酸，如带化学修饰的氨基酸。因此四联体密码系统可以应用于生产含复杂化学修饰的蛋白质。下列有关叙述错误的是（　　） A．tRNA和qtRNA为单链分子，但其内部均含有氢键 B．三联体密码