九年级（上册）第四单元 第七课 中华一家亲-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 九年级（上册） 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 山东道德与法治 道德与法治 1 课标导学 课程内容 核心素养 法 治 教 育 ◎了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和 谐的社会主义民族关系的意义。 ◎认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和 基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义， 自觉维护国家统一。 政治认同法 治观念责任 意识 2 中华一家亲 民族团结 祖国统一 民族人口分布格局：大杂居、小聚居、交错居住 民族制度：①民族区域自治制度 处理民族关系的方针：民族平等、②民族团结和各民族共同繁荣 社会主义民族关系：③平等团结互助和谐 民族平等的表现：具有同等的社会地位；享有平等的权利，承担相同的法定义务 反对分裂的要求：维护国家统一、国家主权和领土完整 反对一切形式的民族分裂活动 树立总体国家安全观，维护国家安全 “一国两制”重要性：是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度 解决台湾问题 基本方针：④“和平统一、一国两制”（实现国家统一的最佳方式） 政治基础：⑤一个中国选择 必要性：解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求 思维导图 3 核心观点 1.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 2.【易错点】我国处理民族关系的方针是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 3.【易错点】社会主义民族关系：平等团结互助和谐。 4.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。（重要性） 4 5.维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 6.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 7.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 8.一个中国原则是解决台湾问题，实现祖国统一的政治基础。 5 依标据本习考点 知识点1 民族团结 【材料关键词】少数民族的周年活动、对少数民族的考察、“石榴籽”、对口援藏、援疆、民族传统节日等 1.我国的民族概况及分布格局。（P91） （1）民族概况：我国是统一的多民族国家，五十六个民族组成了中华民族大家庭。 （2）分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。 6 ▲2.我国的民族制度、社会主义民族关系及处理民族关系的方针。（P91） 民族制度 民族区域自治制度（基本政治制度） 社会主义民族关系 平等团结互助和谐 处理民族关系的方针 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 7 3.我国各民族一律平等的表现。（P91） （1）各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。 （2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 （记背关键词：同等的社会地位+平等的权利+相同的义务） 8 ▲4.加强和巩固民族团结的原因。（为什么要维护民族团结？）（P92、96） （1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 （2）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服困难和艰险，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 （3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 （4）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 （记背关键词：最高利益 职责和义务 共同体意识） 9 5.党和政府大力支持民族地区经济社会文化发展的原因。（P93～95） （1）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 （2）民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。（民生的重要性） （3）没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。 易错点拨 “各民族之间没有差别/风情一致/习俗相同/消除民族差异、少数民族文化互不影响、优先发展少数民族地区经济”的说法都是错误的。 10 6.党和国家为促进民族地区发展采取的措施及取得的成绩。（P94～95） 层面 举措 成效 经济 （1）党和国家在人力、物力、财力等方 面大力支持民族地区的经济社会发展。 （2）进一步加大对民族地区的支持力 度，推动西部大开发战略，实施兴边富民 行动，通过输入技术、管理、人才等方式 增强民族地区自我发展能力 民族地区经济社会 发生了翻天覆地的 变化，驶上了跨越 式发展的快车道 11 层面 举措 成效