23 太空一日杨利伟（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册语文统编版（安徽专版）

RJ 语 文 7年级 下册 -‹#›- 23　太空一日杨利伟 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 23　太空一日杨利伟 课文朗读音频 美文欣赏 -‹#›- 23　太空一日杨利伟 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 1.请阅读下面的文字,回答(1)~(4)题。 　　2023年5月30日,神舟十六号航天员乘组,搭乘载人飞船,顺利进驻中国空间站。从2003年杨利伟首次áo游太空的惊．心．动．魄．,到如今航天飞行工程师和载荷专家太空“首秀”的微．不．足．道．,中华民族亘古的飞天梦又迈出了新的步伐。多年来,无数中国航天人怀着炽．热的飞天梦,沥．尽．心．血．,厚积薄发,为我们揭开了太空的神秘面纱,一次次让五星红旗闪耀太空。中国航天事业蓬勃发展的背后,印刻着自立自强的民族气节,凝聚了协同攻关的智慧力量,yùn藏了锲．而．不．舍．的精神密码,　 　。我们坚信:未来,中国航天人将创造更多中国奇迹,在飞天路上书写新的荣光。  限时：20分钟 　彰显了勇攀高峰的坚定信念　 基础巩固 -‹#›- 23　太空一日杨利伟 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 áo( )游　　　　惊心动魄．( ) 炽．( )热 yùn( )藏 蕴 chì pò 遨 基础巩固 -‹#›- 23　太空一日杨利伟 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 【解析】B项,“微不足道”指非常渺小,不值得一提。航天飞行工程师和载荷专家太空“首秀”意义非凡,不可用“微不足道”。 (2)文中加点成语使用错误的一项是( ) A.惊心动魄 B.微不足道 C.沥尽心血 D.锲而不舍 B 基础巩固 -‹#›- 23　太空一日杨利伟 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 (3)文中运用了许多四字短语,下列与“厚积薄发”结构相一致的短语是( ) A.闪耀太空 B.蓬勃发展 C.自立自强 D.协同攻关 【解析】“厚积薄发”是并列短语。A项是动宾短语,B项是偏正短语,C项是并列短语,D项是偏正短语。故选C项。 (4)在文中横线处补写一个句子,与前面的句子构成排比句式。 C 基础巩固 -‹#›- 23　太空一日杨利伟 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 2.[课后习题变式]根据课文内容,梳理太空一日杨利伟遇到意外的情况。 　　　 ,以为要牺牲了,顽强忍受→产生“本末倒置”的错觉,倒飞难受, _ 　→　 　,很紧张,边听边看,冷静观察→返程时舷窗出现裂纹,紧张、担心,通过观察判断应该没事→　 　,让人不知道怎么回事,感到紧张,重视这个过程  　抛伞、开伞时飞船晃荡得很厉害　 　出现神秘的敲击声　 最终适应　 靠意志力克服, 　共振叠加,五脏六腑要碎了 基础巩固 -‹#›- 23　太空一日杨利伟 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 3.2024年4月24日是第九个“中国航天日”,同学们围绕“航天”展开讨论,请你参加。 (1)纵观历年航天日的主题,你认为中国发展航天事业的目的有哪些? 年　度 主　题 2016 中国梦,航天梦 2017 航天创造美好生活 2018 共筑航天新时代 2019 逐梦航天,合作共赢 2020 弘扬航天精神,拥抱星辰大海 2021 扬帆起航,逐梦九天 2022 航天点亮梦想 2023 格物致知,叩问苍穹 基础巩固 -‹#›- 23　太空一日杨利伟 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 ①实现中华民族伟大复兴的梦想;②实现千年以来的飞天梦;③用科技创造美好生活;④促进团结合作;⑤弘扬航天精神;⑥激发探索精神;⑦探索宇宙奥秘。(答出三点即可) 基础巩固 -‹#›- 23　太空一日杨利伟 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 (2)同学们发现每一个航天器都有一个独具特色的名字,大家就此展开讨论