第5课 安史之乱与唐朝衰亡（课件含视频）- 【史料教与学】2023-2024学年七年级历史下册实用优质同步精品课件（统编版）

弱唐者，诸侯也，既弱而久不亡者，诸侯维之也。 ——《宋史·尹源传》 【注】诸侯：这里指节度使。 这句话揭示了一段怎样的历史？ 627年 649年 712年 741年 贞观之治 开元盛世 政治开明 经济繁荣 社会稳定 文化发达 民族交往频繁 中外交流活跃 …… 盛唐气象： 繁荣与开放 导入新课： 统编版《中国历史》七年级（下册）第二单元 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 课标要求：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 学习目标 1.通过史料图片等资料，知道“安史之乱”发生的时间、原因、经过、表现、影响。 2.通过教材和相关史料，了解“安史之乱”导致唐朝由盛转衰的后果。 3.通过图片，史料等知道唐朝灭亡后出现的五代十国的时期是处在分裂割据状态，了解五代十国的分立，理解国家统一重要性。 一、盛世危机：安史之乱 安史之乱的时间和概念： 安史之乱是755--763年，由唐朝将领安禄山和史思明向唐朝中央政府发动的、争夺权力的战争。 “安”：安禄山 “史”：史思明 一、盛世危机：安史之乱 根据课文并结合以下材料分析“安史之乱”爆发的原因。 材料一：“玄宗少历民间，身经迍(zhūn)难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋(tǐng)、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。……李林甫以奸邪惑上意，加之以国忠，故及于乱。” ——《旧唐书》 1.背景：政治上：唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政腐败。 一、盛世危机：安史之乱 材料二：朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 材料三:从唐太宗到唐玄宗，唐帝国相继征服了中国北部的许多游牧部落和民族， 因此，北方边区的诸胡，随时都在图谋反抗,趁机进行掠夺侵扰。 ——翁子扬《大唐开元王朝·安史之乱》 材料四：从713—755年，唐对吐蕃用兵26次，对突厥用兵12次，对契丹用兵9次，对南诏用兵6次……在这些战役中，唐朝军队是经常吃败仗的……再有其他方面的部族的反抗斗争，唐朝的边境局势是烽火不断，战火连绵。 ——李飞《安史之乱背景分析》 社会危机社会矛盾尖锐，边疆形势紧张 一、盛世危机：安史之乱 材料五：节度使“据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋。 ——宋祁、欧阳修《新唐书·兵志》 2万 2.4万 7.3万 7.5万 3.09万 6.47万 3.75万 9.14万 5.5万 1.54万 开元年间十大节度使及其兵力统计 军事失当： 节度使势力膨胀； 兵力外重内轻。 唐朝在边境和重要地区设置军事重镇，称为藩镇，长官叫节度使。节度使权力极大，不仅掌握庞大的军队，而且兼管辖区的行政和财政。 一、盛世危机：安史之乱 2.经过：阅读P23第二段，结合地图概括安史之乱的过程。 755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。 756年，唐玄宗与陈玄礼率部分禁军南逃入川，途经马嵬驿时士兵哗变，杨贵妃被赐死。（马嵬驿兵变） 太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。 763年被平定 从河北南下，攻占洛阳，攻下潼关，逼近长安 756年安禄山称帝，建立燕政权。 一、盛世危机：安史之乱 材料一：杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，圆庐但蒿藜。我里百余家, 世乱各东西。……四邻何所有？ 一二老寡妻”之句。 材料二：由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上……天子顾力不能制，则忍耻含垢，因而抚之，谓之姑息之政。 ——［宋］欧阳修、宋祁等《新唐书》 3.影响：根据材料，小组讨论安史之乱有什么样的影响？ 安史之乱对社会经济造成了极大破坏， 田地荒芜、百姓流离失所。 节度使权势加大， 逐渐形成了藩镇割据的局面。 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。 人口 锐减 经济 萧条 907年唐朝灭亡 时间 政治清明 人口锐减 藩镇割据 经济萧条 开元盛世（鼎盛） 由盛而衰的转折点 755年 安史之乱 人口众多 经济繁荣 国势 618年唐朝建立 二、致命一击：黄巢起义 《不第后赋菊》 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 875年起兵反唐 拥兵北伐（65万） 881年称帝长安（大齐） 883年败亡齐鲁 黄巢起义，给唐朝统治以致命的打击。 影响： （不是灭亡） 飒飒西风满园栽， 蕊寒霜冷蝶难来， 它年我若为青帝， 报与桃花一处开。 ――黄巢《菊花诗》 后梁 东京 朱温（852年-912年） 朱温，安徽省砀山人，后梁