第4课 孙权劝学（分层作业）-【上好课】七年级语文下册同步备课系列（统编版）

第4课 《孙权劝学》分层作业 一、积累与运用 1.下列句子中加点字注音有误的一项是（ ） A.卿（qīng）今当涂掌事 B.孤岂欲卿治经为博士邪（xié） C.但当涉（shè）猎，见往事耳 D.肃遂（suì）拜蒙母，结友而别 2.下列加点词意思完全相同的一项是( ) A.蒙辞以军中多务 不辞而别 B.卿今当涂掌事 但当涉猎 C.自以为大有所益 开卷有益 D.见往事耳 见贤思齐 3.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A.蒙乃始就学 太丘舍去，去后乃至 B.孤岂欲卿治经为博士邪 大禹治水 C.及鲁肃过寻阳 将功补过 D.不可不学 蒙乃始就学 4．下列句子中不含通假字的一项是( ) A.士别三日,即更刮目相待 B.孤岂欲卿治经为博士邪 C.尊君在不 D.学而时习之,不亦说乎 5．下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A.卿今当涂掌事（古代君对臣的爱称） B.孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称） C.非复吴下阿蒙（词头，用于亲属称呼或小名之前） D.大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称） 6.文学文化常识填空。 （1）本文选自《__________》，北宋________主持编纂的一部编年体通史。 （2）课文中“治经”的“经”指的是《____》《____》《____》《____》《______》等书。 （3）出自本文的成语有两个，分别是__________、__________。 二、巩固与发展 1.解释下列句子中的加点词。 （1）卿今当涂掌事 （2）蒙辞以军中多务 （3）但当涉猎 （4）及鲁肃过寻阳 （5）卿今者才略 （6）非复吴下阿蒙 （7）即更刮目相待 2.写出下列句子中加点词语的古义和今义。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪 古义：____________________ 今义：____________________ （2）见往事耳 古义： 今义： 3.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 4.根据情境，为横线处选择合适的称呼。（填序号） （1）鲁肃与吕蒙相谈之后，往拜蒙母。吕蒙：“大兄惠临寒舍，探望 ，深表感激。” A.家慈 B.令堂 C.尊君 （2）鲁肃：“如 不弃，你我便结为挚友，今后肝胆相照。”吕蒙：“甚善！” A.鄙人 B.舍弟 C.贤弟 5.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。 B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。 C.文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。 D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。 6.孙权劝吕蒙学习很有艺术。他先用“_______________________”向吕蒙指出学习的必要性；继而用“____________________”指出学习的方法和目的，表明学习的可能性；最后现身说法，强调学习的作用（好处），使吕蒙无可推托，开始学习。 三、拓展与提升 一、[2023湖北恩施中考]比较阅读下面的文言文,完成1—5题。(10分) [甲]　初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》) [乙]　鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫③定?”因为肃画④五策。肃于是越席就之,拊⑤其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂