专题12 新中国成立以来的民族团结、祖国统一与国防建设-备战2024年中考历史真题题源解密（全国通用）

专题12 新中国成立以来民族团结、祖国统一与国防建设 内容预览 复习目标：梳理课标要求，明确考查方向，树立核心素养观。 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 按住ctrl键，同时点击蓝色字体，即可跳转到对应内容 内容 课标要求 素养目标 民族团 结与祖 国统一 通过阅读教材，完成对香港、澳门回归的史实以及海峡两岸关系改善的史实。 历史解释 历代中央政府与西藏、新疆与台湾的关系。 时空观念 通过史料研读，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。 史料实证 通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义，厚植家国情怀，培养爱国主义情感。 家国情怀 认识祖国统一是历史的必然趋势。 唯物史观 国防 建设 知道重要的历史事件、历史人物及历史关系，初步形成历史概念。 历史解释 通过阅读教材，学生梳理新中国成立以来的国防事业发展，了解国防和军队建设的成就培养爱国主义情感。 家国情怀 考点 考向 考法 常现关键词 隋朝的统一与灭亡 考向一 民族区域自治制度 考法1 领域 考法2 意义 民族问题的基本政策、基本政治制度、1984年《中华人民共和国民族区域自治法》、自治区（5个）、相关材料 考向二 各民族共同繁荣发展 考法 表现 各民族发展不平衡、民主改革与社会主义改造、优惠政策、加强少数民族文化的保护与发展、西部大开发、青藏铁路（天路）、兴边富农行动、相关图片 考向三 “一国两制”的构想 考法1 人物 考法2 意义 考法3 认识 历史遗留问题、时期、出发点、一国与两制的关系、邓小平、基本内涵、基本方针 考向四 香港回归祖国 考法1 政策 考法2 基本史实 考法3 结果 考法4 根本原因 考法5 意义 政策前提、1984年签署联合声明、1997年7月1日恢复行使主权、中国与英国、特别行政区、邓小平与撒切尔夫人、百年国耻、祖国统一大业、相关材料和图片 考向五 海峡两岸的交往 考法1 背景 考法2 “九二共识” 方针（和平统一、一国两制）、金门和马祖、“三不”政策、海基会与海协会、九二共识、八项主张、汪辜会谈、连战大陆行、习近平与马英九会面、三通、相关图片 考向六 国防建设 考法1 富国与强军 考法2 基本史实 考法3 意义 华东军区海军、“东海、南海和北海舰队”、导弹驱逐舰（1971年）、核潜艇（1970年）、辽宁舰（2012年）、蒋道平（抗美援朝）、购买到国产、歼-5歼击机（1956年）、钢铁卫士、导弹部队（第二炮兵部队、火箭军）、古田会议、五大战区、五大军种、相关图片 考向一 民族区域自治制度 考法1 领域 1．（2023·长春）下图示①处应填入（    ） ① ▷人民代表大会制度 ▷民族区域自治制度 ▷中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A．从严治党 B．生态建设 C．科教兴国 D．民主政治 考法2 意义 2．（2023·苏州）民族区域自治实行以来，特别是民族区域自治法实施以来，民族地区经济总量由1984年的680．95亿元增加到2013年的64772亿元，地方公共财政预算收入由63．5亿元增加到8436亿元，这两项指标都高于全国平均水平。这说明，民族区域自治制度的实行（    ） A．维护了国家统一和领土完整 B．保障了少数民族人民当家作主的权利 C．加强了各民族之间平等团结 D．促进了少数民族地区经济的稳定发展 考向二 各民族共同繁荣发展【易混易错】 少数民族自治区与特别行政区的异同： （1）相同点：两者都是中央政府统一领导下的地方行政区。 （2）不同点：前者是在少数民族聚居的地区，为了民族团结、民族平等、共同繁荣而建立的，实行社会主义制度；后者是为了解决统一问题而设立的，贯彻“一国两制”方针。 考法 表现 3．（2023·江西）分析下表，对此解读合理的是（    ） 国家扶持人口较少民族资金统计表（部分） 年份 2005年 2006年 2007年 2008年 扶持资金（亿元） 1．12 6．42 6．73 10．26 A．国家尊重各民族的风俗习惯 B．国家促进各民族共同繁荣发展 C．民族地区推行社会主义改造 D．少数民族聚居区设立自治机关 考向三 “一国两制”的构想 考法1 人物 4．（2023·齐齐哈尔）进入改革开放新时期后，为解决历史遗留问题，实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出（    ） A．和平共处五项原则 B．“求同存异”方针 C．“