内容正文:
第1课 多样的数字资源
XX小学
浙教版(2023)信息科技三年级下册
1
壹
教学目标
贰
你将学习
叁
讨论
目录
肆
建构
伍
拓展
陆
练习
2
教
学
目
标
第一部分
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教学目标
知识与技能:
1.了解数字资源的类型。
2.了解数字资源的多种用途。
过程与方法:
通过分享交流,了解数字资源的类型;
通过新知讲解,了解数字资源的多种用途。
情感态度与价值观:
感受数字资源给人们生活带来的影响,通过丰富的文本、精美的图片、动听的音乐、精彩的视频等数字资源使学习和生活变得丰富多彩;利用各种数字设备获取的资源,经过整理和加工,有利于人们更方便地应用,提升学习和工作效率。
你
将
学
习
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;
第二部分
5
你将学习
1.数字资源的类型。
2. 数字资源的多种用途。
新知导入
你知道数字资源都有哪些吗?
讨
论
第三部分
8
讨论
数字资源:
在线课程平台:这些平台提供了各种专业课程,涵盖了从编程到商业管理等各种领域。
优点:
它们的优点是能够提供高质量的教育资源,并且具有灵活的学习时间安排。
你在学习和生活中使用过哪些数字资源?
它们有什么优点?
建
构
第四部分
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建构
各种类型的数字资源
不同用途的数字资源
存储在硬盘、优盘等数字设备中的各类文件都是数字资源。它 们类型丰富,用途广泛。
各种类型的数字资源
常用的资源类型包括文本、图像、音频、视频等。数字资源一般都有版权保护,不能随意下载使用和分享。
不同用途的数字资源
数字资源的用途非常广泛。字库提供了各种字体让电子作文富有个性: 文献资源网站的期刊为研究提供帮助。各类资源库有不同的用途
试一试
打开“国家中小学智慧教育平台”,查看你正在使用的电子教材。
拓
展
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;
第五部分
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拓展
互联网中有很多能处理图像、声音、视频等数字资源的软件, 在教师的指导下选择一个下载并安装。
拓展一
拓展二
练
习
第六部分
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练习
在网络上查找少先队队史知识,将相关的文字、图像、声音和 视频资源下载后用合适的文件名命名并保存。
感谢您的聆听
XX小学
Lavf58.20.100
Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com)
Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com)
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第1课 多样的数字资源-三年级信息技术下册(浙教版)
教学目标
知识与技能:
1.了解数字资源的类型。
2.了解数字资源的多种用途。
过程与方法:
通过分享交流,了解数字资源的类型;通过新知讲解,了解数字资源的多种用途。
情感态度与价值观:
感受数字资源给人们生活带来的影响,通过丰富的文本、精美的图片、动听的音乐、精彩的视频等数字资源使学习和生活变得丰富多彩;利用各种数字设备获取的资源,经过整理和加工,有利于人们更方便地应用,提升学习和工作效率。
教学重难点
重点
数字资源的类型。
难点
数字资源的多种用途。
教学策略
教法
讲授法、案例教学法、课堂讨论法。
学法
任务驱动、合作探究、举一反三、查阅资料。
作业设计
在网络上查找少先队队史知识,将相关的文字、图像、声音和视频资源下载后用合适的文件名命名并保存。
教学过程
教学环节与活动
学生情况预设
教师应对
一、导入新课
思考:
1. 数字资源的类型。
2. 数字资源的多种用途。
通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中的数字资源类型
帮助学生理解数字资源的概念,打开课堂。
1.揭示课题:多样的数字资源
二、讲授新课
1. 讨论:你在学习和生活中使用过哪些数字资源? 它们有什么优点?
2. 建构
存储在硬盘、优盘等数字设备中的各类文件都是数字资源。它们类型丰富,用途广泛。
(1) 各种类型的数字资源
常用的资源类型包括文本、图像、音频、视频等。数字资源一般都有版权保护,不能随意下载使用和分享。
(2) 不同用途的数字资源
数字资源的用途非常广泛。字库提供了各种字体让电子作文富有个性;文献资源网站的期刊为研究提供帮助。各类资源库有不同的用途。
试一试:打开“国家中小学智慧教育平台”,查看你正在使用的电子教材。
学生之间互相讨论在我们日常生活中有哪些数字资源。
学生通过观看课件和听老师讲解,了解生活中数字资源的类型以及用途。
帮助学生积极融入课堂,提高学生学习积极性。
帮助学生了解生活中常见的数字资源类型和用途。
三、学习延伸
拓展:互联网中有很多能处理图像、声音、视频等数字资源