10.2第2课时内能课件2023-2024学年度北师大版物理九年级全册

第2课时 内能 九全 物理 北师版 学习目标 新课引入 新知学习 课堂小结 1 2 3 4 教学环节 回忆动能和势能的定义 1.物体由于_______而具有的能叫做动能； 2.物体由于__________________________所具有的能叫做重力势能；3.物体由于______________而具有的能叫做弹性势能 回忆分子动理论的内容，并列举一个分子热运动的实例 常见的物质是由大量的______构成的； 运动 受到重力并处在一定高度时 发生弹性形变 春天闻到花香 物质内的分子在不停地_________________； 分子之间存在_____和_____ 分子 做无规则运动 引力 斥力 新课引入 瓶塞会跳，说明瓶塞跳起的过程中做了功，而功又是能量转化的量度 观察与思考 那么，推动瓶塞的能量来自哪里？是什么能量转化成瓶塞的机械能呢？ F S 功 能量 装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会跳起来。 1.通过类比机械能的概念，得出内能的概念 2.知道通过热传递和做功都能改变物体的内能 3.知道热量的概念，并能辨析内能、热量与温度 4.知道不同形式能量之间的转化 难点 重点 学习目标 运动的汽车具有动能 一、什么是内能? 运动着的分子也具有动能  分子动能：由于分子做无规则运动而具有的能  类比 新知学习 自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子具有分子势能 类比 被压缩和拉伸的弹簧具有弹性势能 互相排斥的分子具有分子势能 类比 分子势能：由于分子间相互作用力而具有的能  物体 运动——动能 相互作用力——势能 分子 运动——？ 相互作用力——？ 机械能 ？ 类比 物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能 铁水很热，冰山很冷，它们都具有内能吗？ 有。因为所有物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体在任何时候都具有内能 思考 定 义 单 位 焦耳（J) 各种形式能量的单位都是焦耳。 机械能 动能 重力势能 注：内能是不同于机械能的另一种形式的能。 高度 速度 分子动能 内能 分子势能 热运动 相互作用 飞在空中的足球具有什么能呢？ 思考     动能为零 重力势能为零 机械能为零 内能不为零 所有的分子都在不停地做无规则运动 静止在水平地面上的小汽车，具有什么能呢？ 想一想 内能定义 微观 宏观 物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能 每个分子有质量 分子在不停的运动 分子间有相互作用的引力和斥力和分子有间隔 引导：回顾与猜想 物体的温度 物体的质量 物体的状态（体积） 内能的大小的影响因素： 物体的温度 物体的质量 物体的状态 （1）与温度有关：同一物体，温度越高，分子运动越剧烈，内能越大；反之，内能越小。 （2）与质量有关：温度一定时，物体的质量越大，分子数目越大，它具有的内能越大。 （3）与状态有关：同一物质，状态不同时，具有的内能也不同。 （温度相同时，100g 0℃的水的内能＞50g 0℃的水的内能） （冰、水、水蒸气 ，50g、0℃的水与50g、0℃的冰内能不同） (50g 40℃的水的内能＞50g 0℃水的内能) 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大 分子动能越大 温度越高 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 亮 谁的内能大? 同一物体的 温度越高，内能越大； 温度越低，内能越小. 思考 （双选）下列说法正确的是（ ） A.有机械能的物体必有内能 B.无机械能的物体必无内能 C.有内能的物体必有机械能 D.内能与机械能是两种不同形式的能 AD 针对训练 2.关于物体的内能,下列说法正确的是(　　)A.物体运动的速度越大，物体内部分子无规则运动的速度就越大， 因而物体的内能就越大B.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少C.炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能D.温度相等的1kg水和100g水内能相同 机械运动（宏观） 分子热运动(微观) B 一个物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。 用什么方法可以改变物体的内能呢？ 冬天双手感觉很冷，如何让双手暖和起来？ 思考 温度降低 内能 增加 低温物体 双手 高温物体 热水袋 内能 减少 温度升高 能量转移 二、物体内能的改变 1. 热传递：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。 （1）热传递可以改变物体的内能。 （2）热传递的条件： 双手可以一直从热水袋获得能量吗？ 不能 物体之间有温度差。 （3）热传递的方向： 能量从高温物体传向低温物体， 或从同一物体的高温部分传向低温部分。 同一物体一端温度高，一端温度低，会发生热传递吗？