2024年中考物理专题训练——力学实验

2024年中考物理专题训练——力学实验 1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达、、三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”） （1）该实验是根据公式 进行测量的； （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大或小”）； （3）请根据图中所给信息回答： ， ， ； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点后才开始计时，则会使所测段的平均速度偏 （填“大或小”）； （5）该小车是在做 运动（填“匀速”或“变速”）。 2．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）测量平均速度的实验原理是 ； （2）实验时应保持斜面的倾斜角 （选填“很大”或“很小”）； （3）如果小车从静止开始下滑，测得AC段的时间为4.2s，AB段的时间为2.2s，则小车通过BC段的路程为 m，平均速度是 m/s； （4）再将小车从100cm处静止释放，运动到C处的平均速度 0.19m/s（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 3．如图，这是一种测量曲线长度的方法，测量步骤如下： ①将圆规两脚分开一小段距离，用毫米刻度尺测出圆规两脚间距离，如图1； ②曲线可以看成是由许多段小线段组成，记录用圆规量取小线段的数量，如图2。 （1）步骤①中测得每段小线段的长度为 cm； （2）步骤②中得到曲线的小线段数恰好为15段，则曲线长度为 cm； （3）此方法测出的曲线长度比实际长度偏 （选填“大”或“小”）。 4．【探究名称】探究篮球投射的距离与什么因素有关。 【问题】小明喜欢打篮球，投三分球时力度总是把握不准，经常够不到篮筐。他通过查阅资料，知道篮球被投出后所做的运动叫作斜抛运动。他想，篮球投射距离是否与球出手时的速度和球出手时的抛射角度有关呢？ 【证据】 （1）用图甲所示的装置进行实验，将容器放在水平桌面上，保持喷水嘴的位置和角度不变，用开关控制水喷出的速度，记录水落入容器中的位置。根据实验判断物体抛出的距离； ①第一次，让水喷出的速度较小，这时水喷出后落在容器的A点； ②第二次，让水喷出的速度稍大，这时水喷出后落在容器的B点； ③第三次，让水喷出的速度最大，这时水喷出后落在容器的C点； （2）保持喷水嘴的位置，控制开关使水喷出的速度不变，调整喷水嘴的角度，让水沿不同方向喷出，如图乙所示，得到如下数据。在该实验过程中，需要的测量仪器是 和 ； 喷嘴与水平方向的夹角 15° 30° 45° 60° 75° 落点到喷嘴的水平距离/cm 50 86.6 100 86.6 50 【解释】 （1）分析图甲中的实验现象可知，在 一定时，物体抛出的 ，抛出的距离就越远； （2）对图乙实验得到的数据进行归纳分析，得出的结论：在抛出的速度一定时，随着物体抛出时与水平方向夹角的增大，抛出距离 ； 【交流】 （1）根据上面的探究结果，小明要提高投篮的准度，一是加强力量锻炼，使篮球出手时的速度增大；二是尽可能使篮球出手时与水平面的夹角为 度； （2）请再写出一个应用到上述结论的体育运动： （写出一种即可）。 5．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表； 物理量次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率ƞ 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （1）在实验中，测绳端拉力F时，应竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；第1次实验测得的机械效率为 ； （2）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）；分析第3、4次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 （选填“有关”或“无关”）； （3）若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向，则测出的机械效率将