2024届高考日语二轮复习阅读技巧讲义

阅读理解分析 文章数 阅读量 答题时间 4篇 2000字左右 45分钟 题目数 提问形式 总计分 20题 单选（4选1） 50分 一、通篇阅读技巧 一 、断句 日语句子中单词和单词之间没有间隔，因此断句能力是我们需要具备的首要能力。可以将具有实际意义的单个词、词组、搭配等部分用“／”划分出来。 （助词等词没有实际意义，和前面的词划分到一起即可。） 关键点：先标记出认识的词，再看剩下的地方划分到哪里 例： 1．わたしの／家族は／主人、／わたし、／息子の／3人／家族です。【2020年真题】 我家是由丈夫、我、儿子（组成）的三口之家。／我家是三口之家，有丈夫、我、儿子。 2．仲間が／増えたら、ぼくも／うれしいです！【2019年真题】 如果伙伴增加了的话，我也很高兴。 3．この／活動の／いい／ところは、／「自分が／楽しんで／いい」という／ところだ／と思います。【2019年真题】 这个活动好的地方就是“自己快乐就好了”。 二、分析句子结构 日语中的长句理解是日语学习中的一大难点，分析基本框架、找出句子主干、弄清句间关系是读懂长句的必备能力。 1. 去除修饰语 去除修饰语，留下句子主干，看清句子结构后，再逐渐添枝加叶分析具体意思。 修饰名词 ①可以修饰名词的有一类形容词、二类形容词、名词＋の、动词简体、连体词，但阅读中定语往往不止一个，经常会出现多个词共同修饰名词的情况。 例：（可愛い）女の子 可爱的女孩子 一类形容词 （親切な）人 热情的人 二类形容词 （日本語の）先生 日语老师 名词＋の （借りた）CD 租来的CD 动词简体 （大きな）部屋 大房间 连体词 （優しくて綺麗な日本語の）先生温柔且美丽的日语老师 多词修饰 ②“ような”等语法活用形式 例：1．私はつい最近（何でもないような）ことにふと幸せを感じました。【2017年真题】 我最近会不自觉地因为没什么大不了的小事而感到幸福。 2．貴重な週末の1日を無駄に過ごし、（損をしたような）気分になるのです。【2018年真题】 感觉浪费了一天珍贵的周末，好像损失了什么。 ③“～という 名词”表示内容 例：1．（あなたのことを本当に大切に思っているという）気持ちを全力で示します。【2020年真题】 用尽全力表达我真的很在意你的心情。 2．少し日が経つと、（「まったく必要なし」という）気持ちになっているのだ。【2018年真题】 过了几天，感觉完全没有必要。 ④从句 例：1．（新しいことを考え出す）工場でなくてはならない。【2019年真题】必须是能够想出新内容的工厂。 2．（7月中旬までに約380個を市場に出す）予定で、市場価格は1個約1万円になる。【2016年真题】 计划到7月中旬向市场供应380个，市场价格为每个约1万日元。 3．基本的に、（食後の活動時間が長い）朝と昼は、いっぱい食べてもそれほど問題はないはずである。【2016年真题】 基本上，在饭后活动时间长的早上和中午，即使吃得很饱应该也没有太大问题。 修饰动词 ①可以修饰动词的有一类形容词、二类形容词、副词。 例：（楽しく）生活する　　　　　　　快乐地生活　　　　　　　一类形容词 （元気に）言った　　　　　　　　　有活力地说　　　　　　　二类形容词 （初めて）日本に来た　　　　　　　第一次来日本　　　　　　　副词 ②“ように”等语法活用形式 例：1．週末にやろうとしていたことが、（思うように）できなくなるのです。【2018年真题】 就不能按照想的那样，去做原本周末想做的事情了。 2．一度墨で紙に書いてしまったら、（鉛筆で書く時のように）消しゴムで消すことはできません。【2019年真题】 一旦用墨在纸上书写的话，就不能像用铅笔书写时那样用橡皮擦掉了。 2.形式名词-～の／～こと 将动词、形容词名词化，语法上可以视为普通名词。有时也会和“という”连用，构成“～というの／～ということ”的形式。 例：1．痩身を意識するなら、（朝をたくさん、夜を少なくするの）が進めたい。【2016年真题】 如果有意识要瘦身，推荐早上多吃，晚上少吃。 2．毎日お話を書いて先生に見せました。物語もだんだん長くなり、（文章を書くこと）も楽しくなりました。【2019年真题】 每天都写一些文章给老师看。写的故事渐渐变长了，写文章也变得快乐了。 3．（「羊が1匹、羊が2匹······」と数えると早く眠れるというの）は本当なのか。【2016年真题】 “一只