内容正文:
人教版 七年级上
第1章 有理数
1.2有理数
数轴及应用考点集训
关于数轴,下列说法中,最准确的是( )
A. 一条直线
B. 有原点、正方向的一条直线
C. 有单位长度的一条直线
D. 规定了原点、正方向、单位长度的直线
D
1
2
下列数轴表示正确的是( )
2
D
3
A
若a=-2 ,则数a在数轴 上对应的点的位置是( )
下面所画数轴,画法正确的是________.(填序号)
①④
5
如图,已知点A,B,C在数轴上表示的数分别是-1,-5,2.回答下列问题:
6
6
(1) 将点B向右移动6个单位长度,此时点B表示的数是多少?
解:将点B向右移动6个单位长度,此时点B表示的数是1.
(2)将点C向左移动6个单位长度,此时点C表示的数是多少?
将点C向左移动6个单位长度,此时点C表示的数是-4.
(3)移动A,B,C三个点中的任意两个,能使三个点表示的数相等吗?你有几种移动方法?
解:能.有三种移动方法:
①点A不动,将点B向右移动4个单位长度,并将点C向左移动3个单位长度;
②点B不动,将点A向左移动4个单位长度,并将点C向左移动7个单位长度;
③点C不动,将点A向右移动3个单位长度,并将点B向右移动7个单位长度.
如图,已知在纸面上有一个数轴.
操作一
(1)折叠纸面,使表示1的点与表示-1的点重合,则表示-2的点与表示________的点重合.
7
2
操作二
(2)折叠纸面,使表示-1的点与表示3的点重合,回答以下问题:
①表示5的点与表示________的点重合;
-3
②若数轴上A,B两点之间的距离为9(A在B的左侧),且折叠后A,B两点重合,求A,B两点表示的数.
解:A点表示的数是-3.5,B点表示的数是5.5.
如图,在数轴上有A,B,C,D,E,F六个点,且AB=BC=CD=DE=EF,则点C表示的数是( )
A. -2
B.0
C.2
D.4
C
1
12
如图,直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点到达点O′,点O′对应的数是________.
2
π
3
-1
如图,数轴上A,B两点所表示的数分别是-4和2,点C是线段AB的中点,则点C所表示的数是________.
数轴上表示数5的点和原点的距离是( )
B
4
在数轴上,点A表示-2,若从点A出发,沿数轴的正方向移动4个单位长度到达点B,则点B表示的数是( )
A. -6 B.-4
C. 2 D.4
C
5
下列说法:
①数轴上的点只能表示整数;
②数轴是一条线段;
③数轴上的一个点只能表示一个数;
④在数轴上找不到既不表示正数,又不表示负数的点;
⑤数轴上的点所表示的数都是有理数.
其中正确的有( )
A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个
6
A
17
如图,数轴的单位长度为1,点A表示的数是-4.
(1)在数轴上用0标出原点;
7
解:原点在点A的右侧4个单位长度处,如图.
(2)写出点B表示的数;
解:点B表示3.
(3)在数轴上找一点C,使它与点B的距离为2个单位长度,那么点C表示什么数?
点C表示1或5.
找规律.
(1)借助数轴,回答下列问题:
①从-1到1有3个整数,分别__________________;
②从-2到2有5个整数,分别是_________________;
③从-100到100有________个整数;
④从-n到n有________个整数;(n为正整数)
8
-1,0,1
-2,-1,0,1,2
201
(2n+1)
(2)根据以上规律,知从-3.9到3.9有______个整数,从-10.1到10.1有______个整数;
7
21
(3)在单位长度是1 cm的数轴上任意画一条长度为1 000 cm的线段AB,线段AB盖住的整数点最多有多少个?
解:1 000+1=1 001(个).
A. B. 5
C.-5 D.-
$$