第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 班级_______姓名_______学号_______ 【课标要求】 1、 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程 【知识梳理】 一、古希腊罗马的政治制度 政治制度 古希腊 有 参与国家管理的 因素,但各城邦的制度又千差万别 雅典 的代表；最高权力机关是 斯巴达 的代表；公民大会是 的最高权力机关 古罗马 罗马共和国 具有 特征 罗马帝国 建立 制形成 政治 公民都是 ，妇女、外邦人和 没有资格参与政治，受到剥削压迫 二、中古西欧的封建制度 政治制度 中古初期 西欧 贵族君主制 中古晚期 法国 君主制（以 的召开为标志） 英国 君主制（14世纪中期） 三、西方资本主义政治制度的产生与发展 产生基础 经济：资本主义萌芽的产生与资本主义经济的发展 政治：资产阶级力量壮大 思想：人文主义、启蒙思想的影响 文件 政治制度 英国 《 》 制（ 至上） 美国 《 》 联邦共和制———联邦制¸ 与制衡¸总统制 法国 《第三共和国宪法》 曲折建立议会 制 英国权力结构示意图 美国权力结构示意图 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 班级： 姓名： 学号： 得分： 1、 选择题 1．在古代雅典，政府官员上任前，必须接受资格审查。一般官员由民众法庭审查，执政官除由法庭审查外，还要接受议事会的审查。官员任职期满，由公民大会进行政绩审查，发现有危害国家、受贿和其他违法行为者，都要受到惩罚。这说明 A．公民大会是雅典最高权力机关 B．公民对公职人员有严格监督权 C．民众法庭与公民大会相互制约 D．雅典城邦的法律体系臻于完善 2．有学者指出，公元前 5 世纪中期，一个雅典公民担任议事会主席的机会，比一个人掷出骰子的某个点数的概率都要大。雅典的公民中，每年大概有四分之一以上有过听审经历。 这说明 A．民主选举具有很大随意性 B．公民广泛参与国家管理 C．直接民主的弊端逐渐显现 D．雅典民主政治正式确立 3．苏格拉底说：“神特意把我指派给这座城市，它就好像一匹良种马，由于身形巨大而动作迟缓，需要某些虻子的刺激来使它活跃起来。我整天飞来飞去，到处叮人，唤醒、劝导、指责你们中的每一个人”。这段话表明苏格拉底 A．维护公民生存的权利 B．振奋城邦的社会使命感 C．抗议雅典司法的不公 D．对雅典民主政治的失望 4．公元前28年，屋大维被元老院授予“元首”称号，第二年又被尊为“奥古斯都”，罗马帝国建立。元首制是罗马独特的政体形式，有中国学者认为，把“元首”翻译为“皇帝”是错误的，因为元首是“第一公民”，其权力来自公民的授权，而皇帝是“天子”，其权力来自上天。由此推断，这一时期的罗马 A．社会发展水平较低 B．权力尚未实现集中 C．神权意识十分淡薄 D．依然存有民主因素 5.1215年6月15日，安茹王朝屡战屡败的国王约翰与25位贵族代表举行谈判，签署了著名的《自由大宪章》，从此英国确立“王在议会”和“王在法下”的原则。1603年伊丽莎白一世去世，她远在外国的侄孙詹姆士一世继位，詹姆士对英格兰一无所知，坚持“君权神授”，王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的胜利，议会才“收复”失去的权力。这表明，光荣革命 A．对英格兰的政治传统有所捍卫 B．结束了英国君主制的历史进程 C．标志着英国君主立宪制的确立 D．使英国国王处于“统而不治”地位 6.英国主题为“你是否赞成保留英王”的民意调查结果显示，70%民众赞成保留国王。英国的国庆节就是英王的生日，英王生日不一样，国庆节也就不一样。对上述现