精品解析:吉林省延边州2023-2024学年统编版八年级上学期期末考试历史试题

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2024-01-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 中国近代史
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 吉林省
地区(市) 延边朝鲜族自治州
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2024-01-21
更新时间 2024-01-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43011557.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1. 林则徐曾上奏道光帝:“窃臣等钦遵谕旨,将夷船缴到烟土二万余箱,在粤销毁。”材料叙述的事件是(  ) A. 金田起义 B. 虎门销烟 C. 鸦片战争爆发 D. 《南京条约》签订 2. 鸦片战争以后,由于洋布畅销,“东南沿海许多以纺织为业的乡村,也受到很大冲击,已无棉可纺,无布可织……(中国)沦为列强的商品市场和原料产地”。这一历史现象反映了中国( ) A. 民族纺织业的发展 B. 民族资本主义萌芽 C. 自然经济遭到破坏 D. 君主专制日益强化 3. 中国版图在第二次鸦片战争前像一个“大葡萄叶”,可后来由于东北、西北大片地区割让,变成了一只“大公鸡”。版图的这一变化可能与下列哪国有关( ) A. 英国 B. 法国 C. 俄国 D. 美国 4. 钱穆先生评价太平天国道:“他们对下层民众,想推行均田制度,粗浅一些的社会主义,大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的有力证据是 A. 颁布《天朝田亩制度》 B. 1853年,定都天京 C. 攻克永安,建立政权 D. 颁布《资政新篇》 5. 如图现象出现的直接原因是 A. 清政府放宽了对民间开办工厂的限制 B. 洋务运动中大量引进外国的先进技术 C. 《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂 D. 甲午战争使中国沦为半殖民地半封建社会 6. 践行了自己“各国变法,都是经过流血才成功。中国还没有人流血,让我来作第一个吧!”的豪言壮语,为变法图强甘愿流血牺牲的爱国志士是( ) A. 邓世昌 B. 康有为 C. 梁启超 D. 谭嗣同 7. 孙中山在评价近代中国某历史事件时说:“其勇锐之气,殊不可挡,真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后,外国人才知道,中国还有民族精神,这种民族是不可消灭的。”这里所评价的历史事件是( ) A. 戊戌变法 B. 义和团运动 C. 二次革命 D. 护国运动 8. 1901年,有报纸刊登了一篇评论,愤怒地指出清政府已成为“洋人的朝廷”。该评论与下列哪一条约的签订有关(  ) A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》 9. 下列文献属于近代资产阶级革命重要成果的是( ) A. 《变法通议》 B. 《中华民国临时约法》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《通商章程善后条约》 10. 戊戌变法与辛亥革命的共同点是( ) A. 都使民主共和的观念深入人心 B. 都要求在中国发展资本主义 C. 都主张推翻清王朝的封建统治 D. 都颁布过资产阶级性质的宪法 11. 在中国近代史上,国共两党曾两度携手共渡难关。假如你穿越到1924年,可能看到孙中山、蒋介石和周恩来在商量筹建 A. 京师同文馆 B. 福州船政学堂 C. 京师大学堂. D. 黄埔军校 12. “卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈挠。……卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有( ) ①邓世昌 ②佟麟阁 ③赵登禹 ④杨靖宇 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 1937年11月28日,伦敦《泰晤士报》报道:“此次两军作战,双方伤亡惨重……上海一隅之抵抗,对于整个中国均有极大之影响。”材料描述的此次战役( ) A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 淞沪会战 D. 武汉会战 14. 有人说,中国共产党领导的新民主主义革命是从“一条船”开始,到“一片船”结束。这里“一条船”和“一片船”分别是指(  ) A. 五四运动、辽沈战役 B. 中共一大、淮海战役 C. 五四运动、平津战役 D. 中共一大、渡江战役 15. 梦想是飞翔的翅膀。张謇弃官从商履行的是( ) A. 君主立宪梦 B. 民主共和梦 C. 民主科学梦 D. 实业救国梦 二、非选择题(本大题共3小题,共45分) 16. 阅读材料,回答问题。 材料一: 文本一 费正清(最初)认为,中国的现代化(近代化)运动最基本的特征是中国决定放弃自己国家所有的传统和制度,然后把西方所有的文明和制度包括语言作为一个对应体,所以中国的进化(的动力)就是西方不断冲击中国、中国不断作出反应的过程,这就是“冲击——反应”模式。 ——袁振国《教育现代化的中国模式》 文本二 如果认为近代中国思想进化只是“欧风美雨”的产物,那是大错特错的……但这个“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”……在这个腥风血雨中,国人自省,国人自强,是推动近代社会进化的内在动力。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)依据材料写出文本一、二中费正清和陈旭麓关于近代中国社会进化动力问题不同观点。用19世纪中后期两例重大近代化探索史实印证文本二中的划线部分。 材料二:(2

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