第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 导学案--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

常州市平陵高级中学2024届高三历史一轮复习学案（45） 编制：潘东方 审核：俞浩 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 【单元体系】 欧洲的思想解放运动 【阶段特征】 现代史前期——两次世界大战期间（20世纪上半叶） 政治 1、工业革命后，帝国主义各国政治经济发展的不平衡，导致帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难。第一次世界大战后先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系，暂时协调了战后的国际关系。 2、第一次世界大战后期爆发的十月革命使社会主义从理想变为现实，为社会主义现代化模式的探索奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的时代。 3、第二次世界大战后形成的雅尔塔体系，使国际格局由以欧洲为中心转移到以美苏对峙为特征的两极格局。 4、两次世界大战之间的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系走向瓦解。 经济 1、苏联开创社会主义模式——苏联模式形成：十月革命后的苏俄(联)开始探索社会主义建设道路。经历了由战时共产主义政策到新经济政策的探索，经过工业化和农业集体化，30年代形成苏联模式 2、美国开创国家全面干预经济：由于资本主义制度基本矛盾的激化，引发1929－1933年的经济危机，美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，使美国经济逐渐恢复，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。 文化 1、主流经济思想发生变化：主流经济思想由自由主义向凯恩斯主义发展演变，促使国家经济政策由自由放任向政府干预过渡演变，资本主义发展阶段由私人垄断资本主义向国家垄断资本主义演变。 2、现代科学突破和发展：相对论和量子力学提出，标志着20 世纪科学理论的重大突破，奠定了20世纪物理学理论和现代科学的基础，并推动了二战后期的第三次科技革命 国际 1、国际格局（逐渐从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局）：第一次世界大战动摇了欧洲的世界优势地位，美国的参战和俄国十月革命的胜利，是这两个国家开始崛起的重要标志；第二次世界大战使欧洲衰落、美国苏联空前的强大，国际格局从欧洲中心走向美苏两极对峙。 2、国际形势（战争到暂时稳定，新的战争到重归和平）： 3、亚非拉民族民主运动的新高涨：各国本身民族经济和资产阶级力量的发展壮大；俄国十月革命的影响； 一战削弱了帝国主义和殖民主义力量。促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒和民族民主运动的新高涨 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 班级_______姓名_______学号_______ 【课标要求】 1.了解亚非拉民族民族运动高涨的概况。 2.理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 【时空坐标】 【知识结构】 1、 背景 一战后出现民族民主运动高潮的原因 ①经济、阶级基础：宗主国忙于战争且受一战重创，一定程度上放松了控制，殖民地半殖民地的民族工业得到发展，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大。 ②思想基础：一战期间，客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地；民族自决原则成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器。 ③矛盾激化：一战后战胜国重新瓜分殖民地，加深了殖民地民族与帝国主义之间的矛盾。 ④成功案例：俄国十月革命的鼓舞。 2、 亚洲：觉醒后新高潮 东亚 ⑴中国共产党成立（1921年7月） ⑵国共第一次合作（国民大革命）（1924—1927.7.15） 东南亚 1926—1927 印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争，领导权：印尼共产党→印尼民族党 越南反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚、黎巴嫩反对英法占领的斗争 南亚 印度甘地和国大党领导的“非暴力不合作”运动 中亚 1838年末—1919年 阿富汗抗击英国侵略的斗争，承认阿富汗独立 特点 1、涉及国家众多（广泛性） 2、领导阶级：共产党、资产阶级政党、民族主义政党（多样性） 3、斗争手段：暴力、和平（兼用性） 4、斗争目标：民族独立、民主要求（二合一） <★问题探究一>印度的非暴力不合作运动 材料1：我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正式因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。 ——《甘地主义成功的条件是什么？》 材料2：曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗?即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗?” —