第—单元 走进社会生活 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第—单元 走进社会生活 一、单选题 1．八年级学生王小明原来学习成绩不错，自从有了智能手机以后，就成天抱着手机上网聊天、玩游戏，手机一离身就魂不守舍，有时上课也会趁老师不注意拿出手机来玩，导致学习成绩直线下降。他知道玩手机不好，可就是克服不了这个毛病。对此，有利于克服手机依赖症的有效方法有（   ） ①多玩电子游戏，少玩手机 ②用坚强的意志力克制自己对网络的迷恋 ③树立明确的学习目标，详细规划自己的学习时间和学习任务，不给手机刷掉宝贵的青春“流量” ④多培养一些兴趣，如听音乐、跑步、打球等，转移注意力 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 2．“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”对此理解正确的是（   ） A．每个人能在社会中生存主要依靠别人的帮助 B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C．我们生活的社会是由很多人相联结而构成 D．社会发展进步需要我们每个人作出各种奉献 2021年9月10日央视网消息，小红书、豆瓣等平台上的“种草”笔记常常成为我们的购物指南，但最近记者发现，一些平台上所谓“真人试用推荐”的种草笔记，却暗藏猫腻。记者在豆瓣等多个平台进行搜索，发现确实有不少针对小红书、抖音等平台的推广合作、代写代发、点赞评论的招募贴，这些帖子下面都有大量的回复和报名。用户不需要使用体验任何的商品，只需复制粘贴商家提供的图文素材，发布在自己的账号下，就可以获得几元到几十元的报酬。阅读材料完成下面小题。 3．通过阅读材料，你得出的结论是（    ） A．网络时代，信息变得丰富的同时也会出现一些虚假的信息 B．网络时代，有些人利用网络兼职赚钱可以理解 C．网络环境复杂，人们不应该相信网上的购物评价 D．网络时代，我们要注意防范信息泄露 4．大家给喜欢网购的同学一些建议，你认为恰当的有（    ） ①小红：“对网络上的信息我们要注意辨别，不信谣、不传谣。” ②小宇：“我们也可以发布一些虚假的、不良的网络信息。” ③小龙：“应该杜绝网购，避免上当受骗。” ④小静：“要学会信息节食，多浏览、寻找和学习有关的信息。” A．③④ B．②④ C．①④ D．②③ 5．“宅”是对不喜欢外出交往，喜欢独自一人待在家里活动的人的泛称。网络游戏使许多青少年成为“宅童”。以下对他们劝告合理的是（   ） ①增强自控能力，合理安排时间      ②立足现实生活，培养兴趣爱好 ③远离手机电脑，拒绝使用网络      ④网络精彩无限，可以为所欲为 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．2022年全国“两会”期间，代表们通过搜集社情民意，利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众的互动；民众通过网络表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政。民众“网络问政”说明（   ） A．网络让我们每个人可以直接参与国家管理 B．处理这些碎片化信息降低了政府的工作效率 C．网络促进民主政治的进步，拓宽了民主渠道 D．网民的建议已经成为政府决策的最主要来源 7．2023年3月4日，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为（   ） A．社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系 B．个人与社会之间相互影响、相互制约、相互决定 C．每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养 D．中小学生融入社会就能够成长为合格的社会成员 8．下载“国家反诈中心”APP，让你的钱包更安全！日前，国务院联席办、公安部等部门联合推出了“国家反诈中心”APP，这是一款能有效预防诈骗、快速举报诈骗内容、进行反诈宣传的软件。该软件的推出（ ） A．表明网络已成为预防和举报诈骗的最重要渠道 B．说明网络百害无益，我们应不断提高媒介素养 C．有利于各方联手共同防治诈骗、保护公民权益 D．必然能从根本上杜绝网络诈骗违法犯罪的发生 9．中学生子怡针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查，并把调查的结果反映给当地政府。子怡的做法告诉我们（   ） A．社会生活是绚丽多彩的 B．要把主要精力放在关注社会治理上 C．人的身份是在社会关系中确立的 D．要关注社区的治理，并献计献策 10．三年来，教育部等11部门要求各地中小学结合当地实际，通过集体旅行、集中食宿等方式开展校外教育和研学活动，让学生与社会“亲密接触”。开展这一活动有利于让学生（   ） A．体会错综复杂的社会关系 B．感受社会生活的绚丽多彩 C．学到趣味横生的科学知识 D．了解为人处世的基本准则 11．随着网络时代的发展，多起未成年人打赏主播案例层出不穷，为了预防此类事件的发生，我们青少年应该（    ） A．拒绝网络生活，避免打赏主播 B．沉迷网络