7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

爱在家人间 第七课《亲情之爱》第一框 一、体味亲情 家是一个有爱的地方，家是一个有亲情的地方。首先，我们体味亲情。 亲情之爱 给我们生命 为我们操劳 分担喜悦忧伤 陪伴我们成长 在北京工作的张明手绘9页说明书教爸妈用微信 漫画中写道：“亲爱的爸爸妈妈，儿子不能时常陪在您二老身边，既然不能很快掌握微信使用，就慢慢翻阅此册，但愿能解决二老焦急的心情……” 点开它就可以看见儿子啦~ 对准话筒，就可以给儿子发语音信息啦~ 通过文字和图片，想一想张明为什么要手绘说明书给爸妈？ 父母亲牵挂儿子，儿子也牵挂父母，割舍不断的情感。 父母亲牵挂儿子，儿子也牵挂父母。每个人内心中都有一份对家人割舍不断的情感。但是父母的感情表达方式是不同的，来看看这些情境。 1.考试“考砸”了，父母会说： 2.考试考好了，父母会说： 3.周末想和同学玩，父母的态度： 你的父母会怎么说？ 没认真听课，没努力 没关系,找找原因,下次争取考好 这次题目很容易，考得好应该的 考得不错，加油，继续努力 早点回来，注意安全 书看了吗？作业写完了？ A父母 B父母 每个家庭的亲情表现不尽相同 每个家庭的亲情表达方式不同，有的温馨和睦，也有的磕磕绊绊。 体味亲情 随着时间的慢慢推移，家里会增添新成员，爷爷奶奶会老去…… 家庭成员的变化，会使亲情发生变化吗？ 父母爷爷奶奶不可能陪伴我们一辈子，等他们老去，希望自己的孩子都有个亲人在身边。他希望你们能成长，能自立，能在他们不在的时候，能够独立快乐的生活。所以成员会变，但是爱不会改变。 父爱如山，往往深沉严格； 母爱如水，往往温柔细腻。 爸爸妈妈的爱不一样，每个家庭的爱也是不一样的。每个家庭都会面临一些成员的变动。 一、体味亲情 1.如何理解亲情？P76-78 1-①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 1-②每个家庭的亲情表现不尽相同，不能因为它的平常而忽略它。 1-③我们的家庭结构会改变，但只要用心感悟就会发现，家中亲情仍在。 板块二 爱的碰撞 探究与分享 阅读教材P79探究与分享，讨论以下问题： 类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。 想起这些，你心里的感受是什么？ 与家人发生碰撞的表现 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 爸爸、妈妈希望你看…… 你想看…… 亲子冲突 休闲阅读时间到了…… 亲子冲突 爸爸、妈妈希望你… 打篮球等运动 看电视 认真学习 玩手机 周末放假了… 你想… 矛盾心理 ①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） ②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） 代际差异 ④作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 主观 客观 4. 为什么会与父母发生碰撞（矛盾、冲突）？ ③我们开始审视父母给予我们的爱.开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。 p80① 亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。（积极） 5.处理不好亲子冲突的后果（影响）？ （如何正确认识亲子冲突？） p80 ② 过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。（消极） p81 ③如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。（消极） 03 沟通传递爱 沟通传递爱 P81探究与分享 如果你是小强你会怎么做？怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？ ①爱需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 方法与技能P82 01 关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，要达到什么效果 05 考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。 把握时机。思考在何种情况下沟通容易取得成功 02 03 留意态度。有时候采用的态度比语言的内容更重要。 04 选择方式。根据具体情况，选择面对面沟通或文字沟通的方式。 与父母沟通的技巧 我们无法选择父母的相貌、性格、贫富； 无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式。 作为子女 无法选择 可以试着去接纳父母的做法； 理解父母行为中蕴含的爱； 可以尝试让父母了解我们的变化和需要； 用他们能接受的方式表达我们的爱。 可以选择 18 笔记4：如何化解与父母的冲突？P82 ①爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ②我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中