4.1.4 牛顿第一定律惯性-【一战成名新中考】2024江西中考物理·分层作业本

2024-01-27
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分层作业本·江西物理 模 块 四 力 学 命题点4 牛顿第一定律 惯性                 考 向 1 牛顿第一定律的理解 1.(2022青岛)学习了牛顿第一定律之后,同学 们展开了讨论,以下观点错误 獉獉 的是 ( C ) A.物体的运动不需要力来维持 B.物体不受力,它的运动状态不变 C.静止的物体没有惯性 D.此定律是在实验和大量事实基础上推理得 出的 2.(2022泰州)如图所示,虚线是小华抛出的皮 球落地后又弹起的运动轨迹.当皮球运动到最 高点A时,若它所受外力突然全部消失,则皮 球将 ( B ) A.保持静止 B.沿水平方向做匀速直线运动 C.竖直向上做匀速直线运动 D.竖直向下做匀速直线运动 第2题图    第3题图 3. 真实情境 如图是小红荡秋千时的部分情 景,A点是最高点,C点是最低点;从 C点荡到 A点时,若在A点时小红所受到的外力全部消 失,则她将 保持静止 ;从A点荡到C点时, 若在C点时小红所受到的外力全部消失,则她 将 沿水平方向向右做匀速直线运动 . 4.(2023山西)在小伟创作的一部科幻小说中, 描述了这样的场景:为了探索未知世界,小伟 驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云,空 荡荡的一望无际的宇宙空间.请你展开想象, 假如燃料燃尽,飞船将会 以燃料燃尽时的速 度做匀速直线运动 .你的理由是 飞船不受 力的作用时,会保持匀速直线运动 . 考 向 2 惯性的理解(10年8考) 1. 太空中的物理 (2022江西5题2分)“天 宫课堂”点燃科学梦想.如图所示,航天员在空 间站演示摆球实验:拨动摆球后,摆球绕固定 点持续转动,其运动状态 改变 (选填“不 变”或“改变”).在此过程中,摆球 具有  (选填“具有”或“不具有”)惯性. 第1题图      第3题图 2.(2023东营)古诗词是中华民族传统文化的瑰 宝.“船到江心抛锚迟,悬崖勒马早已晚”,不但 有警世作用,而且蕴含着丰富的物理知识.诗 句中,两个“动作”显得较晚,是因为船和马都 有 惯性 ,很难立即停下来,从力的作用效 果看,“勒马”是为了改变马的 运动状态 . 3.[2019江西19(1)题改编]如图所示,悬挂着两 个静止的易拉罐,一个装满湿沙子,另一个是 空的.用相同的力分别推这两个处于静止状态 的易拉罐, 装满湿沙子的 易拉罐更难被推 动,理由是 装满湿沙子的易拉罐质量大,惯 性大,维持原来运动状态的能力更强  櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 . 拓展设 问 高速公路上大型车比小型车的最高限速要 低,这是因为大型车的 质量 较大,惯性 也较大,导致运动状态较难改变. 4.(2023宜宾)在图中能防范惯性给人们带来危 害的是 ( C )                                                                      93 分层作业本·江西物理 模 块 四 力 学 5.(2023连云港)用力将足球踢出,足球在空中 运动了一段时间后落向地面,继续向前滚动, 最终停止.下列说法正确的是 ( C ) A.足球最终停止,是因为没有受到力的作用 B.足球运动得越来越慢,是因为惯性越来越小 C.足球在空中飞行的过程中,运动状态一定 改变 D.足球离开脚后继续运动,是因为受到了惯性 的作用 6.(2023安徽)如图所示,汽车上配有安全带和 头枕,司机和乘客都必须系好安全带.当向前 行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种 状况时,对乘车人员起主要保护作用的分别是 ( D )     第6题图 A.头枕、头枕 B.安全带、安全带 C.安全带、头枕 D.头枕、安全带 7.(2023广西改编)(多选)如图,在抛绣球的过 程中,下列说法正确的是 ( C ) 第7题图 A.拿在手中的绣球具有惯性 B.抛离手后的绣球没有惯性 C.下落的绣球速度越来越大 D.离手的绣球速度保持不变  探究阻力对物体运动的影响(2020.7) 1.(2023鄂州改编)在学习牛顿第一定律时,同 学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影 响”实验,如图所示. 第1题图 【证据与解释】 (1)实验中每次都使同一小车从同一斜面的同 一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水 平面时具有相同的 速度 . (2)按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容 见表. 接触面材料 小车受 阻力情况 小车在水平面运 动的距离s/cm 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板

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