内容正文:
分层作业本·江西物理
模
块
四
力
学
命题点3 力 弹力 重力
考 向 1 力及其作用效果(10年4考)
1.如图实验中,图甲表明力的作用效果跟力的
方向 有关,图乙实验中用扳手拧螺钉,手
握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,这说
明力的作用效果跟力的 作用点 有关.
甲
乙
第1题图
2.(2023泰州)小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸
管等制作了一个简易喷气小车,如图所示,拔
掉吸管口的塞子,气球向左喷气,同时小车会
向右运动,说明物体间力的作用是 相互
的,也说明力能改变物体的 运动状态 ,使
小车前进的力的施力物体是 喷出的气体 .
第2题图
第3题图
3. 教材素材题 如图所示,给瓶中灌满带颜色
的水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃
瓶中,用双手挤压玻璃瓶壁,会看到细管中的
水面 上升 ,从该现象可推测 玻璃瓶发生
了形变 ,这个实验说明了力可以改变物体的
形状 .
4.(2023常德)下列说法错误
獉獉
的是 ( B )
A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B.“卵与石斗,麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的
力大于石头受到的力
C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的
作用
D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了
草的形状
考 向 2 弹力及弹簧测力计(10年5考)
1. 一题练透一模型 (1)弹簧测力计在使用
前要注意观察指针是否在 零刻度线 处,如
果不在,应该进行 调零 ,来回拉动挂钩无
异常后,将石块挂在测力计下,静止时如图甲
所示.挂钩对弹簧的拉力大小是 3.4 N.
(2)弹簧测力计通过弹簧长度的变化来测量拉
力的大小,这里应用到 转换 法,如图甲所
示,该弹簧测力计的量程是 0~5 N,测重力
之前应沿 竖直 方向进行调零.
(3)如图乙是使用弹簧测力计测拉力时的情
景,图中存在的不规范之处是: 拉力方向与
弹簧轴线方向不一致 .
第1题图
第2题图
2.[2020江西23(2)题3分]在一定范围内,弹簧
受到的拉力越大,就被拉得 越长 ,利用这
个道理可以制成弹簧测力计.如图甲所示,圆
筒测力计下挂有一重物,其重力G为2N,则此
测力计的分度值为 0.2 N,如果用力F竖直向
下拉动挂钩,如图乙所示,则拉力F为 0.8 N.
櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
櫲
毴
毴毴
毴 方法归 纳
首先要知道黑格、白格都是一小格;
第一步:根据已知力(G)的大小和测力计伸
出的小格数,计算圆筒测力计的分度值,计
算公式为分度值=力(G)的大小
小格数
;
第二步:根据分度值读出要测量力(F)的大
小,或同一个圆筒测力计,设测力计伸出的
格数为n,根据比例关系 Gn甲
=Fn乙
,计算出测
量力(F)的大小
.
73
分层作业本·江西物理
模
块
四
力
学
3.(2023无锡改编)如图所示,用手拉弹簧使弹
簧伸长,弹簧发生了弹性形变.关于该实验,下
列说法中错误
獉獉
的是 ( D )
A.说明力能改变物体的形状
B.拉弹簧的力越大弹簧伸长越长
C.发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D.手受到弹力是因为手发生了形变
第3题图
第4题图
4.如图所示,订书机钉槽内的订书钉之所以不会
松脱,是因为固定在槽内后部处于压缩状态的
弹簧给订书钉一个向 左 (选填“左”或
“右”)的弹力,这个力的施力物体是 弹簧
(选填“弹簧”或“订书钉”),在使用过程中随
着订书钉的减少,这个力将 减小 (选填“增
大”“减小”或“不变”).
考 向 3 重力的理解(10年5考)
1.(2023上海)以下哪个物体的重力最接近0.5N
( C )
A.一张课桌 B.一个手机
C.一个鸡蛋 D.一个中学生
2.(2023扬州改编)(多选)如果地球上的重力消
失,下列现象描述中不正确
獉獉獉
的是 ( A )
A.物体将没有质量
B.人轻轻一跳就可能离开地球
C.摩擦力将不存在
D.瀑布将消失
3.(2023烟台改编)2023年5月21日中国羽毛
球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛
的决赛上取得胜利,实现三连冠的同时第13
次捧起苏迪曼杯.比赛中,当运动员用球拍击
打羽毛球后,羽毛球高速飞出,说明力可以改