4.1中国特色社会主义进入新时代 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

复习回顾 1.中国特色社会主义理论体系各自的主题和意义 2.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因 3.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化各自的内涵、意义 4.四者关系、要求 第一框 中国特色社会主义进入新时代 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现 中华民族伟大复兴 2 “数”说中国十年之变 “天眼”探空 中国高铁 北斗组网 C919大飞机 天宫空间站 雄安新区 “神州”飞天 “墨子”传奇 一带一路 粤港澳大湾区 精准脱贫 神威太湖之光 超级计算机 十八大以来我国取得的辉煌成就…… 蛟龙 港珠澳大桥 华为遥遥领先 成功举办杭州亚运会 ... ... 一、新时代的科学内涵 1.历史方位 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 1919————1949————1956————1978————2012————至今 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 改革开放和社会主义现代化建设 新时代 中国特色社会主义 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 人民期待 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 历史使命 是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 国际意义 这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 历史节点 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 奋斗目标 一、新时代的科学内涵 2.新时代的内涵 对世界发展 （1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； （2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 （3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 对民族发展 对社会主义 站起来 强起来 站起来 富起来 一、新时代的科学内涵 3.新时代的意义 二、新时代我国社会主要矛盾 1956 落后的农业国与先进的工业国之间、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 1981 人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾 2017 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 【不平衡】 收入分配不平衡 经济与生态发展不平衡 ······ 实体经济和虚拟经济不平衡 区域发展不平衡 城乡发展不平衡 【不充分】 主要矛盾为什么会变？ 新旧动能：新动能,是指新一轮科技革命和产业变革中形成的经济社du会发zhi展新动力,新技术、新产业、新业态、新模式等dao等。旧动能,是指传统动能,它不仅涉及高耗能高污染的制造业,更宽泛地覆盖利用传统经营模式经营的第一、二、三产业。概括来讲，新旧动能转换的意思是，通过新的科技革命和产业变革中形成经济社会发展新动力,新技术、新产业、新业态、新模式等来转换掉传统以资源和政府为导向的经济发展模式。推动新旧动能转换,加快培育新动能、改造升级旧动能、促进新旧动能混合提升,是推进一二三产业协同发展、融合发展的重要方式,关系到整个产业结构的转型升级。 11 有效供给不充分 动力转换不充分 制度创新不充分 市场竞争不充分 效率发挥不充分 潜力释放不充分 （1）改革开放以来，解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。 人民需求角度 （2）社会生产力水平显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 社会生产角度 （3）发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 制约因素角度 1.新时代主要矛盾变化的原因 二、新时代我国社会主要矛盾 辨析：有人认为，我国社会主义矛盾的变化改变了我们对我国所处历史阶段的判断，改变了我国的发展中国家的地位。对此，你怎么看？请说出理由。 (1).一个“变” 主要矛盾 党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (2).两个“没有变” 没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 二、新时代我国社会主要矛盾 2.新时代的变与不变 基本国情、国际地位 3.如何解决主要矛盾（如何应对“变”与“不变”？） （1）针对“变”：“一个着力解决、两个提升、两个全面” ①我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，（不平衡不充分） ②更好满足人民在经济、