第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元测试--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2024-01-22
| 13页
| 95人阅读
| 1人下载

内容正文:

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元测试 一、单选题 1.建隆二年(公元961年),赵普在与宋太祖的对话中,提出“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”的建议,并被采纳。该建议针对的是(   ) A.宰相专权 B.冗兵问题 C.军阀割据 D.宦官乱政 2.辽宋夏金多民族政权并立时期,民族交融进一步加强。以下能体现这一时期民族交融的史实是(   ) A.张骞出使西域开通丝绸之路 B.孝文帝学习汉文化进行改革 C.官方设置榷场进行互市交易 D.文成公主入藏促进汉藏交流 3.北宋初期为了对各州进行监督和节制,州一级增设     ,与知州共同签署文件,彼此制约。(   ) A.节度使 B.通判 C.枢密院 D.内阁 4.下面材料是史书记载的时人对于王安石变法的看法,该材料反映了王安石变法(   ) 二三年间,开阖动摇,举天地之内,无一民一物得安其所者……数十百事交举并作,欲以岁月变化天下。 A.引起了社会的骚动不安 B.造成统治集团内部分裂 C.达到了富国强兵的目的 D.导致了北宋的迅速灭亡 5.建炎南渡后,不少官员主张定都建康(今南京),但赵构认为建康紧靠长江,金兵随时会过江,最终迁都临安。临安城水网密布、湖泊纵横,是抵御金人骑兵的天然屏障。就算金兵打来,还能直接逃亡海上。这反映了南宋统治者(    ) A.偏安苟合的心态 B.无为而治的思想 C.避战保民的理念 D.故土难离的悲情 6.辽朝境内生产与生活方式不同的民族有两类:一类是“耕稼以食,城郸为家”的汉族和原渤海国人;一类是“渔猎以食,车马为家”的契丹族和其他北方民族。为了适应这种情况,辽朝(   ) A.实行蕃汉分治的二元化政治体制 B.推行猛安谋克制度 C.吸收中原文化以加速封建化进程 D.推行四时捺钵制度 7.元朝时期,蒙古、色目人逐渐使用汉文字、汉姓、汉名,一部分人逐渐受汉族礼俗影响,开始遵行守节、丁忧之制。这表明,元朝时期(   ) A.蒙古族全面向汉族学习 B.民族交往融合加强 C.国家疆域面积不断拓展 D.汉族典章制度先进 8.《元史·地理志》: “盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”与此相关的制度是(   ) A.郡县制 B.南北面官制 C.行省制 D.猛安谋克制 9.辽最具代表性的瓷器为鸡冠壶(以其形似鸡冠得名)。但其造型并非一成不变,早期为穿孔式,绳索可穿孔而过,方便固定在马背上。到中晚期,适合居室使用的提梁式鸡冠壶应运而生。以上变化反映了(    ) A.辽宋时期对外交流开放与繁荣 B.农耕文明与游牧文明交流融合 C.少数民族善于学习中原的文化 D.榷场设置推动了边境经贸发展 10.有学者指出:元朝以前的中国历史,包括汉、唐在内,本质上属于“小中国”。到了元朝,中国才变成了“大中国”。以下史料与元朝“大中国”内涵相符合的是(    ) ①“(原唐代羁縻地区)今皆赋役之,比于内地” ②“若元,则起朔漠,并西域……遂下江南,而天下为一” ③“(官员入仕)长则蒙古人为之,而汉人、南人贰焉” ④“籍江南民为工匠,凡三十万户” A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 11.《元史·地理志》记载:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆服役之,比于内地。”由此可见,元朝(    ) A.民族交融盛况空前 B.边疆治理呈现与内地一体化趋向 C.民族矛盾得到解决 D.全国各个地区均归行省机构管辖 12.下表为学者整理的唐朝至明清,我国部分地区不同时期书院数量统计表。这一变化反映了(   ) 省份 唐 五代十国 宋 元 明 清 江西 7 8 224 94 287 323 浙江 5 0 156 49 199 395 广东 2 1 39 12 156 342 河南 2 2 11 12 112 267 山东 1 0 0 23 69 149 A.经济发展影响书院格局分布 B.北方地区社会经济的日渐衰退 C.理学的社会影响力不断提升 D.政治重心与文化重心南移趋同 13.唐朝政府对市坊制度有着严格的限制,《唐律》规定: “越官府廨垣及市坊垣篱者杖七十”;临街设店被视为非法行为。到了北宋真宗时期,郓州地方官员在临街设置走廊式铺店,将店铺租给商人经营并收取租税。这一变化表明宋朝(   ) A.城市管理制度日趋规范 B.政府强化对市场管理 C.商人社会地位不断提高 D.城市的经济功能增强 14.北宋前期,法律规定“私下分田客非时不得起移”;至仁宗天圣五年,宋廷颁布新规:“自今后客户起移,更不取主人凭由。”这反映出宋代(   ) A.土地兼并严重 B.租佃关系获得发展 C.政府对社会控制强化 D.区域间人口流

资源预览图

第三单元  辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一  单元测试--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册
1
第三单元  辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一  单元测试--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册
2
第三单元  辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一  单元测试--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。