内容正文:
通用技术 必修 技术与设计2
第二章流程及其设计
第二节 流程的组成与描述
教学背景
教学背景
党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。
通用技术是一门与科学技术息息相关的学科。回顾人类的发展历程,从石器时代、青铜时代、蒸汽机时代直到当今的信息时代,技术进步改变着人类的生活和生产方式。我们的生活、工作、生产处处都要用到技术,例如我们手中拿的圆珠笔和钢笔就是多次技术改造的结果,使我们足不出户就可以了解世界的电视机也是技术发明的成果。认识技术、善用技术,已成为现代人必须具备的素质。
教学目标
教学目标:
归纳流程的概念、分类及组成。
分析时序、环节的含义。
能够自己动手绘制简单流程的流程图。
经历将基础知识应用于技术实践和创新的过程,同学们会养成实事求是、精益求精的习惯,能运用规范的技术语言和设计制作方法去解决一些实际的技术问题。
重点
教学内容分析:
本节课以提高同学们的核心素养为主旨,以学习思想和方法为基础,以设计和操作实践为主要特征,培养同学们的实践能力和创新意识,体现科技与人文相统一。
过程
教学策略:
本节课教学主要由教师通过实物和多媒体手段设置学习情境,并加以引导,让学生在过程中自主探究、自主建构设计原则知识并形成能力。以为主线案例,其他实物和图片为辅线案例,贯穿教学始终。
教学准备:
展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。
活动方法
活动方法
情境体验法、演示法、观察法、探究法、小组合作与实践等
活动过程
情景导入:
老师:本节课我们学习通用技术 必修 技术与设计2第二章流程及其设计
第二节 流程的组成与描述。
食盐是人们常用的调味品之一,它的生产原料来自大自然(如海水、湖水等),需要经过一定的生产流程,才能成为可以食用的盐。以海水晒盐为例,其生产过程包括四道工序:
(1)纳潮,即将海水引进盐田;
活动过程
人们使用的汽油、柴油等都是由石油炼制加工而成的,其中一种石油炼制流程如图2-1所示。石油炼制主要经由蒸馏塔、裂化反应器和管道等部分,蒸馏塔和裂化反应器等主要对石油或其衍生物、未分馏原油等进行处理,它们之间通过管道来输送处理的产物,管道连接这些设备之间的前后关系形成了不间断的炼制石油过程。
活动过程
(2)制卤,即让海水在盐田(面积广阔的蒸发池)中通过日晒蒸发并根据每日蒸发量适当掌握蒸发池走水深度,使卤水浓度逐步提高,最后浓缩成饱和卤;
(3)结品,海水在不断菜发浓缩过程中,各种盐类浓度不断增大,当盐类浓度达到饱和时,将以晶体形式析出。在过饱和溶液中,不断维持溶液过饱和度,晶体就能不断生长;
(4)收盘,利用人工或机械将长成的益收起盐坨。
活动过程
导学思考
流程包含哪些基本要素?
流程的基本组成
通过前面的学习,我们知道,无论是工作流程还是工艺流程,其目的都是实现特定的结果或做出某种产品,都反映了完成一项任务、一件事情以及生产、制造某种产品的全过程。流程由一系列环节(工作、活动、工艺环节或加工环节)组成,这些环节之间有时序(先后期序)和一定的内在逻辑关系。事实上,也正是这种先后的逻辑关系构成了流程本身。
活动过程
(一)流程的基本组成分析
任何流程都包含具体的环节和时序关系。例如,在氢气还原氧化铜实验的流程中,在试管底部装入氧化铜、将试管安故到铁架台上、放好酒精灯并调好试管的高度、通入氢气、点燃酒精灯加热、观察反应过程、停止加热、停止通入氢气,这些实验步骤就是该流程的环节。它们由化学反应和实验要求所决定,每一个环节都有具体内容。这些环节都对实验的完成产生直接的影响,缺少其中任何一个环节,实验都无法完成。
活动过程
(二)工作流程的基本组成分析
工作流程反映完成一项任务,一件事情的全过程,它也是由环节和时序组成的。其中,环节是一系列必须做的具体工作内容,时序是做这些具体工作时需要遵循的顺序。
立即行动
网上购物的过程是一个工作流程,在此流程中各环节的具体工作内容是什么? 工作流程中环节与时序有什么作用?
活动过程
(三)工艺流程的基本组成分析
工艺流程反映了完成生产、制造某种产品的全过程。在工业生产和制造中,工艺流程带有一定的技术与工艺的特证。工艺流程的环节和时序与相关的生产技术、生产过程和工艺设备等紧密相关。
实践
利用废纸制作再生纸。通过体验再生纸的制作流程,了解该流程中的环节和时序,进而理解工艺流程的环节和时序。
活动过程
二、流程的描述
流程既可以用文字表述,也可用流程图来表达。流程图是指用图形和简单的文宇来描述流程,是对流程进行交流、测试、分析和设计的有效工具。在很多情况下,它比文字表达更清晰、简洁和明确。
活动过程
方框流程图是