4.2 技术标准及试验 以纸质跨越结构为载体2 课件-2023-2024学年高中通用技术人教版必修 技术与设计1

技术标准及试验 ——以纸质跨越结构为载体 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 技术标准及试验 —以纸质跨越结构为载体（第二课时） 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 2 书本 书本 检测模型的目的是什么？ 技术试验 技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。 技术试验的核心作用 提供评价设计的客观依据 降低设计的风险和失误 改进并完善设计方案 书本 书本 ( ≥5 cm) 跨越结构的长度、宽度和承重 ( 15 cm) ( ＞ 15 cm) 2、测试工具 1、技术试验目的 书本 书本 书本 书本 书本 书本 11 书本 书本 ( 15 cm) ( 7.5 cm) 书本 书本 ( 15 cm) ( 7.5 cm) 2、测试工具 3、测量方案及内容 1、技术试验目的 长宽标准达标测量 摆放好位置 进行承重测试 2、测试工具 3、测量方案及内容 1、技术试验目的 4、进行试验和记录分析数据 基础教育精品课 基础教育精品课 基础教育精品课 技术试验的核心作用 提供评价设计的客观依据 降低设计的风险和失误 改进并完善设计方案 2. 测试工具 3. 测量方案及内容 1. 技术试验目的 4. 进行试验和记录分析数据 5. 试验结论 技术试验步骤 梳理并明确技术试验目的 准备好所有技术试验所需的工具材料 根据实验目的科学合理地设计技术试验方案与测试内容 根据试验方案进行技术试验，并真实科学完整地进行数据记录与分析 在科学分析数据与结果的基础上，给出客观的试验结论，提出对技术产品完善优化的设计方案 27 2. 测试工具 3. 测量方案及内容 1. 技术试验目的 4. 进行试验和记录分析数据 5. 试验结论 技术试验步骤 技术试验报告 关于 技术试验目的 一、试验成员及分工、测试时间及地点 二、试验对象描述、试验项目及内容 三、试验过程及数据记录 四、试验数据处理与分析 五、试验结论 和探讨 29 技术标准的种类 按照层级管理 国家标准 行业标准 地方标准 团体标准 企业标准 技术标准的种类 按照标准化对象 基础标准 方法标准 产品标准 工业标准 产品标准 方法标准 为保证产品的适用性，对产品必须达到的某些或全部要求所制定的标准。 以试验、检查、分析、抽样、统计、计算、测定、作业等各种方法为对象制定的标准。 1、了解技术标准的定义、分类及适用范围 技术标准及试验学习目标： 2、知道技术试验的内涵，学会设计简单的技试验术方案并实践 3、 学会记录试验数据，并能够运用恰当的方法进行数据分析 4、 掌握试验报告的写作格式，知道内容要求 作业： 请结合技术试验的步骤完成纸质跨越结构的技术试验报告。 4704.0 “我们小组的是卷纸结构…” com.apple.VoiceMemos (iPhone13 (null)) 13008.0 “老师，我有一个问题…” com.apple.VoiceMemos (iPhone13 (null)) 15264.0 9168.0 “好像还不能…” com.apple.VoiceMemos (iPhone13 (null)) $$