1.2 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

隋炀帝 隋朝灭亡原因： 根本原因：隋炀帝的残暴统治。 直接原因：农民起义。 隋朝的灭亡 四 618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。 请同学们阅读课本思考，隋炀帝的暴政有哪些表现？你从中能得到哪些启示？ ①隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度：巡游...... ②隋炀帝营造一系列重大工程：开凿大运河，修筑长城和驰道； ③隋炀帝屡次发动战争：三征辽东...... 启示： ①得民心者得天下，失民心者失天下，要推行仁政。 ②成由勤俭败由奢，要厉行节俭。 秦与隋的共同点 1.结束了分裂，实现了统一 2.确立了影响深远的制度 3.统治时间短，历二世暴政而亡 4.兴建大的工程 秦：中央集权制度 隋：科举制 秦：长城 隋：大运河 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 人教版﹒七年级下册 4 人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期 一、唐朝的建立 时间： 都城： 建立者： 618年 李渊 长安 5 唐太宗统治时期为什么会出现“贞观之治 ”的盛世局面？ (从治国思想、治国措施和治国效果分析) 人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期 二、贞观之治 唐太宗李世民 6 唐太宗有哪些治国方略？ 吸取隋亡的历史教训，勤于政事， 人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期 二、贞观之治 1、治国思想 材料一：……宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，……穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 材料二：舟所以人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》 民本思想，重视人民力量。 7 人教版七年级下册 人教版七年级下册 二、“贞观之治” 方面 治国措施 治国效果 政治 经济 用人 军事 政治清明 经济发展 文教昌盛 国力强盛 ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目④严格考察各级官吏的政绩 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治 贞观之治 虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任 政治清明 8 当堂小测 1.隋朝灭亡的时间、标志、原因 2.唐朝的建立者、时间、都城 3.唐太宗任用的贤才有哪些？唐太宗创建的盛世局面是什么？ 人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期 三、女皇帝武则天：中国历史上唯一一位女皇帝（地位） 1、治国措施 政治上： 用人上： 经济上： 2、治国影响/贡献/效果 社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 打击敌对的官僚贵族 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 “政启开元，治宏贞观”/贞观遗风 10 唐玄宗李隆基（685—762年），712年至756年在位。 四、开元盛世 “开元”是唐玄宗李隆基统治前期的年号，共计29年。 开元有“一元复始，万象更新”之意，表明唐玄宗自己励精图治，再创唐朝伟业的决心。 11 人教版七年级下册 人教版七年级下册 四、开元盛世 1、治国措施及效果 方面 治国措施 治国效果 政治 经济 用人 整治吏治，裁减冗员 政治稳定 经济繁荣，国库充盈 文教昌盛 政治清明 发展经济，改革税制 注重文教，编修经籍 重用贤能（姚崇、宋璟） 12 三、开元盛世 2、统治影响 唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世” （唐玄宗统治前期） 13 方面 唐太宗 武则天 唐玄宗 政治 经济 用人 （文教） 形成局面 减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产 ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序 ②制定法律，减省刑罚 贞观之治 打击敌对官僚贵族 继续推行减轻人民负担的政策措施 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才 整顿吏治，裁减冗员 发展经济，改革税制 重用贤能（姚崇、宋璟） 开元盛世 唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？ 贞观遗风 ①虚心纳谏，从善如流②广纳贤才知人善任；②增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目③严格考察各级官吏的政绩 注重文教，编修经籍 共