人教版七年级上册数学期末动点问题压轴题专题训练

2024-01-21
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内容正文:

人教版七年级上册数学期末动点问题压轴题专题训练 1.如图,在数轴上点A表示数,点表示数满足,点是数轴原点. (1)点表示的数为_____________,点表示的数为_____________,线段的长为_____________; (2)若点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,请在线段上找一点,使,则点表示的数是多少? (3)若动点从点出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,3秒后,动点从点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,则点出发多少秒后,两点相距4个单位长度? 2.如图,在数轴上点表示的数为,点表示的数为,点表示的数为,是最大的负整数,且最高次项的次数为.点从点出发以每秒个单位长度的速度向右运动,到达点后再返回到点并停止. (1)__________,__________,__________. (2)点从点离开后,在点第二次到达点的过程中,经过秒钟,,求的值. (3)点从点出发的同时,数轴上的动点,分别从点和点同时出发,相向而行,速度分别为每秒个单位长度和每秒个单位长度,假设秒钟时,、、三点中恰好有一个点是另外两个点的中点,请直接写出所有满足条件的的值. 3.如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示,点B表示10,点C表示17,我们称点A和点C在“折线数轴”上相距27个单位长度.动点P,Q同时出发,点P从点A出发,以2个单位长度/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;动点Q从点C出发,以1个单位长度/秒的速度沿着“折线数轴”的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动的时间为t秒,问: (1)动点P从点A运动至点C需要多少时间? (2)当P,Q两点相遇时,求出相遇点M所对应的数是多少? (3)当P,O两点在“折线数轴”上相距的长度与Q,B两点在“折线数轴”上相距的长度相等时,t的值为 (直接写出结果). 4.如图,数轴上A、B、C三点表示的数分别为a、b、c,且a、b满足.    (1)则___________,___________,点A和点B之间的距离是___________; (2)动点P从A点出发,以每秒10个单位的速度沿数轴向右运动,到达B点停留片刻后,以每秒6个单位的速度沿数轴返回到A点,共用了6秒;在上述过程中,点P从点C到点B,停留片刻后,再从点B到点C,共用了2秒. ①求C点表示的数c; ②设运动时间为t秒,求t为何值时,点P到A、B、C三点的距离之和为23个单位? 5.如图所示,已知数轴上两点对应的数分别为,点为数轴上一动点,对应的数为.    (1)若点到点,点的距离相等,求点对应的数的值; (2)数轴上是否存在点,使点到点、点的距离之和为8?若存在,请求出的值若不存在,说明理由; (3)已知,数轴上点从点向左出发,速度为每秒1个单位长度,同时点从点向左出发,速度为每秒3个单位长度,经秒后点、、(为原点)其中的一点恰好到另外两点的距离相等,求的值. 6.如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上位于点A左侧一点,且到点A的距离为20,    (1)写出数轴上点B表示的数   ; (2)表示5与3之差的绝对值,实际上也可理解为5与3两数在数轴上所对的两点之间的距离.如的几何意义是数轴上表示有理数x的点与表示有理数3的点之间的距离.试探索: ①若,则   .②的最小值为   . (3)动点P从O点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为t()秒.求当t为多少秒时?A,P两点之间的距离为2; (4)动点P,Q分别从O,B两点同时出发,点P以每秒2个单位长度沿数轴向右匀速运动,Q点以P点速度的两倍,沿数轴向右匀速运动,设运动时间为t()秒.问当t为多少秒时?P,Q之间的距离为4. 7.如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上在A左侧的一点,且A,B两点间的距离为10,动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t秒.    (1)数轴上点B表示的数是 ________; (2)动点Q从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发.求: ①当点P运动________秒时,点P与点A间的距离为4个单位长度? ②当点P运动多少秒时,点P与点Q相遇? ③当点P运动________秒时,点P与点Q间的距离为6个单位长度? 8.阅读理解: 定义:A,B,C为数轴上三点,若点C到点A的距离是它到点B的距离的n倍(n是大于1的正整数),则称点C是A,B的n倍点,例如:在图1中,点C是A,B的2倍点.    (1)若,图1中,点______是C,D的2倍点;(填A或B)

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