4.2 携手促发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第2课时 携手促发展　 第四课 与世界共发展　 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1.了解和认识中国积极谋求发展的做法；了解和认识中国共享发展机遇的做法。 2.增强全面、客观、辩证看待问题的能力，提高对中国推动自身发展和世界共同发展的重要性的认识能力。 3.树立社会责任感和使命感，积极推动中国自身发展；增强全球意识和忧患意识，树立开放合作意识，积极投身繁荣世界的建设。 【核心素养】 政治认同：能够把个人发展和国家命运联系起来，维护国家利益和安全。以中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望。 【学习重难点】 重点：积极谋求发展 难点：与世界共享发展机遇 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 2 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P47-52 内容，时间3分钟。 1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。 1. 1、中国为什么要积极谋求发展？（为什么） 2、我国如何积极谋求发展？（怎样做） 3、中国如何与世界各国共享发展机遇？ 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 创新:北斗、天问一号火星之旅、空间站、 梦天实验舱。 协调:海南自由贸易港建设、京津冀协同发展、长江 经济带发展。 绿色:碳达峰、碳中和，大力推进构建清洁低碳能源 体系，完善低碳发展政策体系。 开放:一带一路建设、中国国际进口博览会等。 共享:全面建成小康社会，中国向多国提供疫苗等。 请找一找反应国家发展理念的新闻事件 从中我们感受到了国家的快速发展，本节课我们一起学习4.2《携手促发展》 新课导入 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 01 积极谋求发展 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 知识探究1：中国如何谋求自身发展？ 国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。 知识回顾 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 从国际竞争上看： 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 从国内角度： 发展是解决当前我国所有问题的关键。 我国的最基本国情： （总体）社会主义初级阶段；主要矛盾 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。 1. ★中国为什么要积极谋求发展？ 做笔记P47 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 7 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grades KNOWLEDGEABLE RATIONAL VIRTUOUS AMBITIOUS 资源过度开发 牺牲环境生态 劳动密集型产业 实施创新驱动发展战略 实施科教兴国战略 人才强国战略 以前 现在 靠“量”取胜 靠“质”取胜 劳动密集型 资源密集型 中国制造 技术密集型 中国智造 转 型升 级 优 化升 级 中国今夕发展方式的变化 ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中地位。 普学明理 汇善明志 做分数之上的教育 Education Beyond Grade