《我们的十岁生日》（教案）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动蒙沪版

《我们的十岁生日》教案 活动意图： 十岁生日，是一个不平凡的生日，它告诉我们每个学生已经走过了十年的人生之路，也说明从一个哇哇坠地的婴儿已经成长为一个少年。通过设计一个充满温馨、甜蜜、希望的生日，懂得自己已经长大了，更深切的体会和理解父母十年以来的付出和期望。让孩子们展望未来，为实现更高的目标而努力。 活动构思： 整个活动分三大篇章,分别是:回味十年，计划生日；十岁成长，感恩有你；畅想十年，学会爱人。让孩子们在欢乐的海洋中学会感恩，学会珍惜彼此的亲情，放飞自己的梦想。 活动目的： 1、丰富学生的成长经历。进一步融洽师生、同学的感情，让学生体会到学校大家庭的温暖。 2、通过对有关自己成长过程中的各种资料的搜集，整理，让学生深切感受平凡而又伟大的亲情。 3、通过本次活动，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，在孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。 4、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。 活动重难点： 通过本次活动，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，在孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。 活动准备： 学生了解自己小时候的成长故事，找找和父母一起拍的照片，回忆当时的情景。选择有代表性的在活动中交流。 活动过程: 一、情趣导入 亲爱的同学们，老师最近遇到了一件事，很是纠结，不知道怎么办好，今天想借这个机会，向你们支个招，行吗？ 老师的孩子和你们一样大，6月30号就是他十岁的生日了，他很早之前就和我说想过一个不一样的生日了，我一直在思考什么样的才是不一样的生日呢？如果是你，你想要一个怎样的生日呢？ 二、小组讨论，发表意见 “十 岁生日”活动方案 姓名 出生日期 我的想法一 我的想法二 我的想法三 我的想法四 我的想法五 三、十岁成长，感恩有你 十岁是人生很重要的一个里程碑，因为“十岁”对同学们而言确实意味着很多。比如：你们的生命即将走过第一个整十数；你们从儿童时代即将跨入少年时代，应该更懂事、更有责任感、更懂得生命的意义了；在学校，你们已经迈入中年级行列，成了一二年级小朋友的哥哥姐姐，应该成为他们的榜样;在家庭，你们已不是爸爸妈妈的小宝贝，而是可以独当一面的男子汉，巾帼不让须眉的花木兰了…… 爸爸妈妈、老师、亲人都为我们的成长付出了艰辛，但我们是否真的理解这十年的不容易，我们要知道感恩和回报。我们的成长离不开他们无私的的付出，我们从出生的那一刻到今天，三千六百五十天，他们为我们日日夜夜的操劳，养育我们长大。请同学们进行问卷调查，看看你到底做的怎么样？ 问卷调查 1你知道父母的生日吗？ A两个都知道 B知道一个 C都不知道 2父母过生日，你会怎么做？ A送礼物 B送祝福 C什么也不做 3你会给父母盛饭吗？ A每天 B经常 C偶尔 4你会给父母倒茶吗？ A每天 B经常 C偶尔 5父母叫你做事，你会？ A马上去做 B拖拖拉拉 C不愿意做 6父母生病时，你会？ A经常问候 B偶尔问候 C不问候 7父母不开心时，你会？ A想办法逗他们开心 B默默关心，不惹他们生气 C毫不关心 8父母给的零花钱，你会？ A除了必要打花费，其余都存起来 B花一点，存一点 C都花掉 9有好吃的东西，你会？ A先给父母留好的，再自己吃 B自己先挑好的，再给父母吃 C全都自己吃 10父母关心照顾自己，向父母说“谢谢”？ A经常 B偶尔 C不说 统计结果： A：8个以上A 你是一个懂事听话的孩子，理解爸爸妈妈的辛苦，你很不错，要加油哟！ B：6个以上A 你是一个粗心的孩子，自控能力不强，很多事情你明明很清楚，但做得不好，可要改正啊！ C：4—6个A 你是父母的宠儿，过分的溺爱让你不会照顾别人，忽略别人的感受，用自己的行动爱你的爸爸妈妈吧！ D:4个一下A 你是一个自私的孩子，凡事只想着自己，无视爸爸妈妈的付出，这是不行的，只有爸爸妈妈对孩子的爱是无私的，是不计回报的，快快爱你的爸爸妈妈吧！现在还不晚！ 模拟表演： 同学们，此刻老师也是一位母亲，你们便是我的孩子。今天，老师想和自己的孩子来一次近距离的接触，谁能充当一下老师的孩子，满足我的小愿望。 除了给父母一个