内蒙古自治区赤峰市红山区2023-2024学年高二上学期1月期末历史试题

1 红山区 2023-2024 学年第一学期期末质量检测试卷 高二历史答案 一、选择题 1【答案】A西周分封制下，除了将重要人员封侯之外，也对对军中其他人员进行分封，这 充分体现了周王进行层层分封，进而扩大统治基础，巩固了西周统治，故选 A项；西周时期 选管制度为世卿世禄制，材料强调的是权力分配即分封制，排除 B 项；血缘关系奠定了宗法 分封制的基础，而材料仅是围绕分封制展开，排除 C 项；周武王赏赐中下阶层的士兵，目的 在于巩固西周统治，扩大统治基础，而宗法制下嫡长子继承制维护了贵族特权地位，排除 D 项。 2【答案】D【解析】汉初时期，地方在很长一段时期实行郡县、封国并存制度，封国的势力 日益壮大，威胁到中央集权，在这种背景下，汉武帝推行了酎金律，中央集权得到加强，故 选 D 项；“推恩令”的实施使王国越分越小，消除了诸侯国对抗中央的能力，解决了王国问 题，排除 A项；汉武帝时期，实行“推恩令”，列侯归郡统辖，排除 B 项；贡赋是中国古代 的税收方式，酎金律与贡赋无关，排除 C 项。 3【答案】D【解析】根据材料“雅典法律规定，亲生父母皆为公民的人年满十八岁时在德莫 （村社）登记造册。登记时，德莫成员要在宣誓后对他进行投票；如果裁决候选人不是自由 人，此人可向民众法庭申诉，法庭判他胜诉，便有权人籍成为公民。造册完毕之后，议事会 将检查入籍名单，发现不满年龄，为其登记的村民将被处罚。”可知，雅典法规规定，在登 记造册加入村社时，需要进行一系列的流程，对其身份进行检查，说明此时的古希腊注重民 主程序，保证公正性，D 项正确；法律繁琐重形式，与材料主旨不符，排除 A项；社会公正 平等，材料体现了部分的公正性，但未体现平等，排除 B 项；保护奴隶主特权，与材料信息 不符，材料讲的是公民的权利，排除 C项。故选 D 项。 4【答案】A【解析】根据表格，“三三制”政权涉及阶层具有广泛性，具有民主性，故 A 项 正确；革命统一战线出现于 1924—1927 年，故 B 项错误；根据图表，阶级成分中有地主、 富农，故其性质并非工农民主政权，故 C 项错误；人民民主政权的群众基础的主体是工人、 农民，并没有地主、富农，故 D 项错误。 5.D 6【答案】B【解析】据材料“魏晋南北朝的社会还是应被称之为世袭社会,即一种和从西周 到春秋的世袭社会既属于同一个类型,但又有许多区别的世袭社会。从秦汉至晚清两千多年 2 的社会发展趋势看,最终是走向了一个选举社会”,结合所学知识可知,这反映了魏晋的九品 中正制向隋唐时期的科举制度的演变,故 B 正确。秦汉时期的郡县制和隋唐的三省六部制, 属于地方管理制度,与材料无关,故 A 排除。汉朝的察举制度和隋唐的三省六部制,前者属于 选举制度,后者属于地方管理制度,与材料无关,故 C 排除。汉朝的察举制度,不符合“魏晋南 北朝的社会还是应被称之为世袭社会”,故 D 排除。 7【答案】A【解析】“由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选，文官不得参与政治活 动和盈利性经济活动”“任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团 体采取政治行动”，由此可知，当时英美文官制度改革的相同目的是保证公共权力运行的稳 定，故 A 正确；材料是文官制度的改革，不是完善欧美国家的政党政治，故 B错误；“杜绝” 说法过于绝对，故 C 错误；“彰显选拔公正与社会公平”与“文官不得参与政治活动和盈利 性经济活动”无关，不是材料的主旨，故 D错误。 8【答案】B【解析】根据材料“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”可知乡约有利 于邻里乡人互相劝勉共同遵守，以相互协助救济，具有道德教化的功能，故选 B 项；材料主 旨强调乡约，未涉及儒家、法家、道家关系，排除 A 项；材料主旨强调乡约，未将宋代与其 他朝代比较，排除 C 项；根据材料“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”可知乡约 有利于邻里乡人互相劝勉共同遵守，以相互协助救济，乡约巩固了乡村宗族势力，排除 D 项。 9【答案】A【解析】明朝以重典来治理官吏，规范官吏的从政行为，有效维护了统治的秩序， 故选 A项；材料强调吏治，而不是强化社会基层管理，排除 B项；材料“洁己爱民”“下逮 仁、宣”等是儒家思想的体现，“儒家思想主流地位淡化”说法错误，排除 C 项；材料说的 是明朝政治层面的内容，而不是经济层面的内容，排除 D项。 10【答案】B【解析】根据材料“12—16 世纪，欧洲各国先后出现对罗马法进行注释、评论 和解释，并将其基本原则适用于法律实践的热潮”并结合所学知识可知此时是欧洲资本主义 萌生、兴起和扩张的时期，对罗马法的注释、评论、解释和适用于法律实践，是为了从罗马 法中寻找适应当时时代需要的法律观念和内容，故选 B 项；罗马法是奴隶社会的法律，并非