精品解析：福建省龙岩市第九中学2023-2024学年七年级12月月考历史试题

龙岩九中2023～2024学年第一学期第二次限时训练 七年级历史试题 一、选择题（每小题2分，共60分。） 1. 了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况有多种途径，可信度最高的是 A. 神话传说 B. 考古发现 C. 影视作品 D. 学者推断 2. 下列可以印证我国原始农耕时代黄河流域社会生活特征的是（ ） A. 元谋人遗址出土的稻谷 B. 河姆渡遗址出土的骨耜 C. 半坡遗址出土的彩陶 D. 安阳殷墟遗址出土的铜器 3. 黄帝和炎帝被奉为中华民族共同祖先，他们生活在我国古代的 A. 长江流域 B. 淮河流域 C. 黄河流域 D. 珠江流域 4. 国家的产生是文明形成的本质特征。以下史实能论证这一观点的是（ ） A. 北京人的群居生活 B. 炎黄联盟的建立 C. 夏朝的建立 D. 甲骨文的出现 5. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 交通频繁，创造了众多的文明成就 B. 杂居相处，在不断交往中融合而成 C. 发祥地是黄河流域和长江流域 D. 由炎帝和黄帝两大部落共同缔造 6. 良渚古城遗址里的权贵们的墓地，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。上述材料说明了当时（ ） A 经济发展水平较高 B. 阶级分化相当明显 C. 处于原始社会初期 D. 玉器制作技艺高超 7. 利簋铭文中有“武王征商，唯甲子朝……克昏夙有商……”的记载；《尚书》中有“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野”等语。这说明历史史料（ ） A. 自相矛盾 B. 相互印证 C. 难辨真假 D. 多为文献 8. 战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了 A. 变法使各国实力增强 B. 统一趋势增强 C. 各国君主争霸野心强烈 D. 分封制彻底崩溃 9. 春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是 A. 有教无类 B. 因材施教 C. 诲人不惓 D. 温故知新 10. 《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 影响 11. “秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（ ） A. 推行县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 严明法度 12. “秦始皇分天下以为三十六那，郡置守、尉、监……法度衡石丈尺，车同轨，书同文。”其主要目的是 A. 巩固国家统一 B. 加强经济管理 C. 强化地方统治 D. 促进文化发展 13. 秦时，某官吏“纠弹为之贵，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应（ ） A. 丞相 B. 刺史 C. 太尉 D. 御史大夫 14. 秦朝的百姓，如要去集市采购生活用品，他应该携带的货币是（ ） A. B. C D. 15. 历史解释是对史实进行理性分析和客观评判。下列对郡县制的叙述属于历史解释的是 A. 它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B. 郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C. 秦朝建立后废除分封制，在全国推行郡县制 D. 郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 16. 秦国蜀郡郡守经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰，由此可见都江堰的设计理念是（ ） A. 因地制宜 B. 国家意志 C. 巩固边疆 D. 发展经济 17. 西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。这反映了当时（ ） A. 摒弃秦朝政治制度 B. 实行休养生息政策 C. 王国问题得到解决 D. 儒学居于主导地位 18. 西汉时期，汉武帝为打破“今诸侯或连城数十，地方千里……强而合从以逆京师”的困局，采取的措施是（ ） A. 颁布“推恩令” B. 实行盐铁专卖 C. 尊崇儒术 D. 卫青、霍去病出击匈奴 19. 新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属我国中央政权开始于（ ） A. 秦朝建立 B. 张骞出使西域 C. 丝绸之路的开通 D. 西域都护设立 20. 东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致（ ） A. 百家争鸣出现 B. 东汉走向衰亡 C. 民族政权并立 D. 统一局面形成 21. 某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明 A. 对作战方式产生了巨大影响 B. 发展中医学的治疗理论 C. 促进了远洋航海技术的发展 D. 推动文化的传播和发展 22.