Unit 2 This is my sister. SectionB( 2c–3c)教学设计2023-2024学年人教版英语七年级上册

课时教学设计 课题名称 Unit 2 This is my sister. SectionB( 2c–3c) 授课时间： 课型：阅读课 课时：1 1、 教学重难点 1.Further get familiar with the titles of the family members. 2. Can write short articles about family members. 3. How to describe the family photo and introduce the family members. 二、教学准备 Textbook, 多媒体 三、学习活动设计 环节一：Warming-up 教师活动： T: This is a photo of my family. There are five people in my family. They’re my father, my mother, my husband, my son and I. What about your family? Can you tell us something about your family? 学生活动： Ss:Yes...... 设计意图：调动学生的积极性高,既从学生的兴趣出发，又具备易操作的特点 。 环节二： Presentation 教师活动： 1.根据2b短文，完成2c任务。 2. 完成3a的任务。造词补全短文，然后画一张保罗的全家福。 3. 根据3a写一段介绍，并在课堂上向全班同学介绍一下自己的家人，完成3b。 1.a photo of my family a photo of my family意为“我的一张全家福”，相当于my family photo。a photo of意为“一张……的照片”。 例句: Here is a photo of his family. 这儿有一张他的全家福。 —Is this your family photo? 这是你的全家福吗？ —Yes, it is. 是的。 学生活动： Ss: Complete 2c-3c. 设计意图： 练习句型，锻炼交际能力并互相认识熟悉。 环节三： Work on 2a-2c 教师活动： Work on 2a Read the list of names.Write F for first name and L for last name. Work on 2b and 2c 制作ID Card。首先用电脑展示真实身份证的样本，然后，观察身份证，有哪些需要更改的，提出更好的建议，制作学生心中理想的身份证。 学生活动： Ss complete 2a-2c 设计意图：通过教材对本单元进行一个综合的练习 四、作业设计 总结本单元知识，并完成习题册。 五、日日清 A：读记默写本课时词汇及句型； B：读记识本课时词汇及句型； 六、周周清清 A：读记默写本单元词汇及句型； B：读记识本单元词汇及句型； 七、板书设计 Unit 2 This is my sister .SectionB (2c–3c) male female 照片 八、教学反思与改进 学科网（北京）股份有限公司 $$