第六单元碳和碳的氧化物阶段性训练题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元碳和碳的氧化物阶段性训练题---2023-2024学年九年级化学人教版上册 一、单选题 1．书写个人档案时最好使用（　　） A．圆珠笔 B．蓝墨水笔 C．碳素墨水笔 D．任何笔都行 2．下列物质中，硬度最大的是（　　） A．焦炭 B．石墨 C．活性炭 D．金刚石 3．下列不属于实验室制取气体的一般思路和方法的是（　　） A．确定所制气体的反应原理 B．选择适合制取该气体的实验装置 C．明确验证所制得气体的方法 D．研究如何使用制得的气体 4．氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是（　　） A． B． C． D． 5．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是 A．排水集气法 B．向上排空气集所法 C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法 6．人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是（　　） A．铁丝能在氧气中燃烧生成氧化铁，说明氧气具有助燃性 B．可在食品包装袋中充入氮气防腐，说明氮气化学性质比较活泼 C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中的二氧化碳越多越好 7． 我国力争在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，这里的“碳”指的是（　　） A． B．CO C． D． 8．物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是（　　） A．活性炭具有吸附性，用于净水 B．氧气能够支持燃烧，用作燃料 C．氮气化学性质稳定，用作保护气 D．干冰升华吸收热量，用于人工降雨 9．实验室里用向上排空气法收集CO2，依据的CO2性质是（　　） A．密度 B．颜色 C．气味 D．熔点 10．一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中符合题意的（　　） A．可能是一种化合物 B．一定是一种单质 C．一定是一种混合物 D．可能是一种单质，也可能是一种混合物 11．下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是（　　） A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼 B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变 D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同 12．化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用能达到实验目的是（　　） A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 B．用燃着的木条检验人呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量的高低 C．将带火星的木条伸入瓶中检验氧气是否收集满 D．将木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度的高低 13．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（　　） A．用KClO3及双氧水制O2都需加MnO2，MnO2作用相同 B．木炭燃烧属于化合反应，石蜡燃烧也属于化合反应 C．碳酸氢铵固体分解产生气体，固体受热产生气体一定是分解反应 D．CO2能使燃着的木条熄灭，则能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2 14．区分硬水和软水的最佳方法是（　　） A．观察是否澄清、透明进行区分 B．品尝是否有异味进行区分 C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分 D．加热，观察有无固体析出进行区分 15．下列有关二氧化碳的叙述，正确的是（　　） A．易溶于水 B．CO2能使紫色石蕊溶液变红色 C．干冰不是冰 D．实验室可用石灰石和稀硫酸制取CO2 16．下列有关实验室制取、检验氧气和二氧化碳的说法正确的是（　　） A．检验两种气体的方法相同 B．用排空气法收集时，可采用相同的验满方法 C．不能使用相同的收集方法 D．不能使用相同的发生装置 二、填空题 17．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，请联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为　 　。从化学变化的角度解释为　 　(化学方程式表示)。 18．如图，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是　 　． 19．如图所示：水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内。实验中可以观察到哪些主要现象　 　？(至少写出三条) 20．小刚为了净化收集到的河水，自