3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

人民教育出版社 七年级上册 第一单元 发现自己 目录 01 激趣导学 02 学习目标 03 自主学习 04 合作探究 05 思维导图 06 随堂演练 思考:如何认识自己 1、构建思维导图，形成知识网络。 2、理解核心知识点、及之间的联系。 3、会运用核心知识点解决实际问题。 教学重难点 1、核心知识的掌握？ 2、运用核心知识点解决问题? 1、为什么要认识自己? 2、怎样认识自己? 3、怎样对待他人的评价? 4、怎样接纳和欣赏自己? 5、怎样做更好的自己? 1、分组构建知识网络。 2、小组代表展示知识网络图。 3、识记核心知识点。 4、交流解决实际问题的体会。 框思维导图 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 促进自我发展 促进与他人交往 生理、心里、社会 自我评价 他人评价 框思维导图 做更好的自己 接纳与欣赏自己 我要飞得更高 原因 做法 扬长避短 主动改正缺点 激发潜能 与他人共同生活 发现自己 认识自己 接纳自己 有利于 角度 生理 心里 社会 途径 自我评价 他人评价 欣赏自己 扬长避短 改正缺点 激发潜能 带来福祉 做更好的自己 选择题 1.下面是小玉与朋友们的聊天记录,能够体现正确认识自我的是 A.小宇:我身上只有优点,没有缺点 B.小刚:我脑子笨,再努力也没用 C.小玉:要用全面、发展的眼光看待自己 D.小明:长得帅最重要,不学习没关系 C 2.幼狮通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，最终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮告诉他:狮子之所以成为草原之王不是因为没有缺点,而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们 A.每个人的优点和缺点都是一成不变的 B.干任何事情都不能模仿别人 C.要善于发现和运用自己的长处 D.要想更强大就要主动更正缺点 C 3.人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在日常生活中,下列做法有利于激发自己潜能的有 ①我想提高自己的写作能力,于是坚持每天写日记②当我失败的时候,我总告诫自己“相信自己,下次一定会成功”③我很有自知之明,无一技之长的我从来不参加学校和班级开展的各种活动 ④当学习遇到困难时,我会在心中想象出一个比自己更好的“我”激励自己前进 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ D 4.诗人说:“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句蕴含的道理是 ①要发掘自身的潜能,充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度,面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ D 5、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（ ） A.认识自我很困难，没有必要认识自我 B.人的优势和不足是天生的，后天无需努力 C.只有正确认识自我，才都能促进自身发展 D.人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己 C 6、他人评价是我们认识自己的一面镜子。“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”“要想了解自己，最好问问别人”，这两句谚语共同告诉人们通过他人评价来认识自己的重要性。下列能体现这个道理的有（ ） ①不识庐山真面目，只缘身在此山中　②当局者迷，旁观者清　 ③吾日三省吾身 ④以人为镜，可以明得失 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D $$