内容正文:
求一个数几倍的问题
1
车上有多少名学生?
春游去了!
车上的学生人 数是车下的4倍。
车下有8名学生。
2
车上有多少名学生?
我知道了车下的学生人数,求车上的学生数?
春游去了!
车上的学生人 数是车下的4倍。
我知道了车上和车下学生人数之间的关系? 这个关系很重要。
3
车上有多少名学生?
8×4=32(名)
春游去了!
车上的学生人 数是车下的4倍。
4
车上有多少名学生?
车下
车上
车上的学生人 数是车下的4倍。
春游去了!
?名
8名
车上的学生人数是车下的4倍, 车上的学生人数是8人的4倍,就是
求8的4倍是多少,8×4=32(名)
8名
5
车上的学生人数是车下的4倍, 车上的学生人数是8人的4倍,就是 求8的4倍是多少,8×4=32(名)
8名
车下
8名
车上
?名
6
因为车上人数是车下的4倍
车下
车上
?名
求8的4倍是多少?就是求4个8是多少?
8×4=32(名)
8名
7
老山羊拔了多少棵白菜?
小羊拔了两棵白菜。
8
老山羊拔了多少棵白菜?
小山羊拔了2棵,老山羊拔的棵树是2棵 的8倍,就是求2的8倍是多少?用乘法计算。
2×8=16(棵)
9
老山羊拔了多少棵白菜?
?棵
小山羊
2棵
老山羊
10
老山羊拔了多少棵白菜?
小山羊
2棵
老山羊
?棵
2×8=16(棵)
小山羊拔了2棵,老山羊拔的棵树 是2棵的8倍,就是求2的8倍是多少? 用乘法计算。
11
3元
毛巾
手套
我的价钱是毛巾的3倍
( )元
水杯
我的价钱是毛巾的4倍
( )元
体恤衫
我的价钱是手套的4倍
( )元
购物中的数学问题
12
3元
毛巾
体恤衫
我的价钱是手套的4倍
( 36)元
手套
我的价钱是毛巾的3倍
( 9 ) 元
水杯
我的价钱是毛巾的4倍
( 12 )元
购物中的数学问题
13
比的标准不一样。
求一个数的几倍是多少,就是求几个几是多少,用乘法计算。
14
年龄中的数学问题
5年后小朋友多少岁?老师多少岁?老师的年龄还是 你的6倍吗?
想一想:
小朋友今年( 7 )岁,冯老师的年龄是你的6倍。冯
老师今年( 42 )岁。
7×6=42(岁)
小朋友
7岁
冯老师
?岁
15
我的收获
解决问题时,要认真读题,找到有用的数学信息。
求一个数的几倍是多少,就是求几个几是多少,用乘法计算。
我学会了画线段图的方法,知道了“标准”的重要性。
16
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