1.2定量分析中的误差及数据处理(课件)-《分析化学》同步教学(化学工业出版社)
2024-01-20
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内容正文:
项目一 认识分析技术
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1
教学目标
了解分析化学的任务、作用和分类方法,了解分析化学的发展趋势;
掌握滴定分析有关术语、滴定分析对化学反应的要求及滴定方式;
了解基准物质应该具备的条件,掌握标准溶液浓度的表示方法及滴定分析相关计算;
掌握定量分析中准确度与误差、精密度与偏差的关系及计算方法;
掌握有效数字的概念和运算规则;
掌握电子天平的使用规则,熟悉直接称量法和差减称量法及固定质量称量法;
掌握容量瓶、滴定管、移液管的操作规范。
知识目标
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2
教学目标
具有正确配制、标定标准溶液,计算标准溶液浓度的能力。
具有正确计算滴定分析结果的能力。
具有计算分析结果的误差、偏差的能力。
具有熟练使用分析天平的能力。
具有根据样品性质和分析任务选择合适称量方法的能力。
具有正确记录测量数据、正确计算和保留分析结果的有效数字,正确表达分析结
果的能力。
能力目标
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3
教学目标
培养诚实守信、团结协作、爱岗敬业精神;
培养安全、环保、健康生产意识;
培养分析问题和解决问题的能力;
创新能力培养等。
素质目标
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目录
contents
1.1
分析化学概论
1.2
定量分析中的误差及数据处理
1.3
有效数字及其运算规则
1.4
滴定分析基础
1.5
认识分析天平
1.6
认识和使用常用的仪器
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1.2
定量分析中的误差及数据处理
在分析测试过程中客观上存在着难于避免的误差。因此,在进行定量分析时,不仅要得到被测组分的准确含量,而且必须对分析结果进行评价,判断分析结果的可靠性,检查产生误差的原因,以便采取相应措施减少误差,使分析结果尽量接近客观真实值。
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1.2.1
误差的表征——准确度
准确度:是指分析结果与真值之间的接近程度。
准确度的高低常以误差的大小来衡量。
误差:测定值与真值之间的差值。
误差越小,表示测定结果与真值越接近,准确度越高;反之,测定结果的准确度越低。
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1.2.1
误差的表征——准确度
真值:某一物理量本身具有的客观存在的真实数值。一般说来,真值是未知的,在分析化学中,常将以下的值当作真值来处理:
(1)理论真值:如化合物的理论组成等。
(2)计量学约定真值:如国际计量大会确定的长度、质量、物质的量单位等。
(3)相对真值:认定准确度高一级的测定值作为低一级的测量值的真值。
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绝对误差E:测定值xi与真实值xT之差。
相对误差Er:绝对误差在真值中所占百分率。
绝对误差和相对误差都有正负之分。正值表示分析结果偏高、负值表示分析结果偏低。
测量值
真实值
1.2.1
误差的表征——准确度
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