妈妈的节日（教学设计）人教版（2012）美术一年级下册

  《妈妈的节日》教学设计   一、教材分析   《妈妈的节日》是人教版一年级下册美术教材中的一课，属于“造型·表现”学习领域。本课程旨在通过绘画、手工等形式，让学生了解妈妈的节日，表达对妈妈的爱和感激之情，培养学生的感恩意识和创造力。   二、学情分析   一年级的学生处于儿童绘画的意象期，他们喜欢用简单的图形和线条来表达自己的想法和情感。他们对妈妈有着深厚的感情，但可能不太了解妈妈的节日有哪些，以及如何用美术的方式来表达对妈妈的爱。因此，在教学中，要注重引导学生观察和感受妈妈的形象和节日氛围，激发学生的想象力和创造力，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技能。   三、教学目标   1. 知识与技能：了解母亲节的由来和意义，能够用简单的图形和线条来描绘妈妈的形象，并用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一份礼物送给妈妈。 2. 过程与方法：通过观察、讨论、示范、练习等方法，培养学生的观察力、表现力、创造力和动手能力。 3. 情感态度与价值观：体会妈妈的辛苦和伟大，培养学生对妈妈的感恩之情，增进亲子关系。   四、教学重难点   1. 教学重点：用简单的图形和线条来描绘妈妈的形象，并用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一份礼物送给妈妈。 2. 教学难点：如何引导学生用自己的方式来表达对妈妈的爱和感激之情，以及如何在礼物上添加自己的创意和个性。   五、教学方法   讲授法、讨论法、直观演示法、练习法   六、教学准备   1. 教师准备：多媒体课件、范画、彩纸、剪刀、胶水等材料。 2. 学生准备：铅笔、橡皮、彩笔或油画棒等绘画工具。   七、教学过程   （一）激趣导入   教师：同学们，你们知道每年五月的第二个星期日是什么节日吗？   学生：母亲节！   教师：对了，母亲节是一个感谢母亲的节日。你们想不想给妈妈送上一份特别的礼物呢？   学生：想！   教师：那今天我们就来学习《妈妈的节日》这一课，用美术的方式来给妈妈制作一份礼物吧！   （二）讲授新课   1. 母亲节的由来和意义 教师：谁能告诉我母亲节是怎么来的吗？   学生：我知道，母亲节是由美国的安娜·贾维斯女士发起的，她为了纪念自己的母亲，呼吁人们设立一个感谢母亲的节日。   教师：很好，安娜·贾维斯女士的母亲是一位善良、慈爱的女士，她在美国南北战争中照顾了许多受伤的士兵，还创办了一所孤儿院。安娜·贾维斯女士为了表达对母亲的敬意，决定在每年五月的第二个星期日举行庆祝活动，并将这一天定为母亲节。后来，母亲节得到了世界各国的响应和支持，成为了一个全球性的节日。   教师：那么，你们知道母亲节的意义是什么吗？   学生：我知道，母亲节是为了感谢妈妈的养育之恩，表达我们对妈妈的爱和感激之情。   教师：没错，妈妈是我们最亲近、最亲爱的人，她为我们付出了很多，我们应该感谢她，尊重她，关爱她。在母亲节这一天，我们可以用各种方式来给妈妈送上一份礼物，让她感受到我们的心意。   2. 妈妈的形象 教师：接下来，请大家闭上眼睛，想一想妈妈的样子。妈妈长什么样？穿着什么衣服？有什么特点？   学生：我的妈妈有一双大眼睛，一头长发，穿着一件红色的连衣裙，很漂亮。   学生：我的妈妈有一张圆圆的脸，戴着一副眼镜，穿着一件白色的衬衫，很温柔。   学生：我的妈妈有一颗痣，在嘴角旁边，穿着一件蓝色的外套，很勤劳。   教师：好了，大家都睁开眼睛吧。你们都描述得很生动，每个人的妈妈都有自己独特的魅力。那么，你们想不想用画笔来画一画妈妈呢？   学生：想！   教师：那我们就来学习如何用简单的图形和线条来画妈妈吧。   教师：首先，我们可以用一个圆形来画妈妈的脸，用两个小圆形来画眼睛，用一个弯弯的线条来画嘴巴。然后，我们可以用两条曲线来画头发，可以根据妈妈的发型来添加一些细节。接着，我们可以用一个长方形来画身体，用两个三角形来画手臂和腿。最后，我们可以用一些彩色的笔或油画棒来给妈妈穿上漂亮的衣服，可以根据妈妈喜欢的颜色和风格来选择。   教师：这样，一个简单而可爱的妈妈形象就完成了！你们看，是不是很容易呢？   学生：是！   教师. 礼物的制作 教师：接下来，我们要用彩纸、剪刀、胶水等材料来制作一份礼物送给妈妈。你们可以选择自己喜欢的彩纸颜色，剪出一些不同形状的纸片，比如圆形、方形、三角形、心形等。然后，你们可以用胶水把这些纸片贴在一张白纸上，组成一个有趣的图案。最后，你们可以在图案上写上一些想对妈妈说的话，比如“妈妈，我爱你”、“妈妈，你是最棒的”、“妈妈，节日快乐”等。   教师：这样，一份充满爱意和创意的礼物就完成了！你们看，是不是很有意义呢？   学生：是！   （三）范画欣赏   教师：现在，老师给大家展示一些范画，你们可以看看别人是怎么画妈妈和制作礼物的，也许可以给