精品解析:辽宁省抚顺市清原满族自治县2023-2024学年统编版七年级上学期期末考试历史试题

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2024-01-20
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2023—2024学年度上学期七年级期末教学质量检测历史试卷 一、单项选择题(本题15小题,每小题2分,共30分。在下列每题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项。) 1. 如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落等知识作为一个学习主题,那么这个主题应该是( ) A. 中国境内早期人类和文明起源 B. 中国社会的急剧变革 C. 大一统时代的到来 D. 国家的分裂与民族的交融 2. “夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了( ) A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律 C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度确立 3. 按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎,但春秋时,郑庄公却享用九鼎,其他诸侯竞相效仿。这说明( ) A. 春秋时期分封制已经消亡 B. 王室衰微,诸侯崛起 C. 周天子允许郑庄公使用九鼎 D. 郑庄公的地位等同于周天子 4. 战国时期,各国货币差别很大,影响各地经济交流。秦统一六国后,秦始皇规定在全国统一使用的货币是 A. B. C. D. 5. 经历了汶川八级大地震仍不垮,人们不禁为建于2200多年前的水利工程惊叹。请问该水利工程是 A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 6. 下面是一位同学在中国古代史研究性学习中使用的两幅图片,据此判断,他研究的主题可能是 A. 佛教在中国的传播 B. 建筑艺术的发展 C. 道教在中国的传播 D. 雕塑艺术的成就 7. 千古帝乡,智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 8. “宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。”材料反映了东汉时期的政治状况是 A. 豪强地主兼并土地 B. 中央和地方矛盾的加剧 C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚和宦官交替专权 9. 我国古代科技一直处于世界领先水平。其中,既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念,又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是( ) A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药 10. 第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是( ) A. 历史剧《三国》 B. 罗贯中《三国演义》 C. 司马光《资治通鉴》 D. 诸葛亮《出师表》 11. “统治因面临严重的危机而不巩固:内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义,外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争,故统一局面并没维持多久。”此材料反映了西晋朝代的特征是( ) A. 政权分裂大权旁落 B. 天朝上国,繁荣富强 C. 纷争不断,短暂而亡 D. 大一-统时代 12. 江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”,但在三国两晋南北朝时期得到了开发。下列不属于这一时期江南得到开发的因素的是( ) A. 优越的自然条件 B. 经济重心的南移 C. 社会秩序的稳定 D. 北方人口的南迁 13. 北方民族大交融时期,民族交融在社会生活方面成果突出,下列成果中不属于魏晋时期民族交融成果的是( ) A. 胡乐、胡舞受到汉族人民的喜爱 B. 民族关系趋于缓和 C. “胡”“汉”思想难以沟通 D. 汉语成为北方的通用语言 14. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法,下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是 A. 中华文明的起源 B. 繁荣与开放的社会 C. 政权分立与民族融合 D. 统一多民族国家巩固和社会危机 15. 《后汉书·皇甫嵩传》记载,黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。这主要表明,黄巾起义 A. 源于东汉朝政腐败 B. 沉重打击了东汉统治 C. 取得了最终的胜利 D. 遭到统治者联合镇压 二、非选择题(本题4小题,16题6分,17题10分,18题12分,19题12分) 16. 下面是七年级某班布置的展板,请你参与完成。 (1)请将“典籍篇”中书目进行归类,放入相应版块,写序号即可。 中国古代异彩纷呈 典籍篇 A《老子》 B《史记》 C《齐民要术》 D《兰亭集序》 人物篇 板块一“史学经典”:B 板块二“思想典籍”________ 板块三“农学著作”________ 板块四“书法名篇”________ (2)请你从“人物篇”中任选一位人物,说明他能够入选展板的理由。(多选多答只评第一个) 17. 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。读图,结合所学回答下列问题。 (1) 匈奴从西域不断向中原发动

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