内容正文:
结合视频《清华学子谈学习》,请你思考矣晓沅对学习的态度是什么?说说视频中你印象最深的点。
新课导入
道德与法治(部编版)
七年级 上册
第一单元 成长的节拍
第二课:学习新天地
第二框题:享受学习
核心素养目标:
政治认同:树立正确的学习观,养成良好的学习习惯;
道德修养:体味学习中的快乐和辛苦,丰富学习生活,促进自己健康成长;
健全人格:理解学习的苦与乐,客观全面地认识学习学会学习,逐步掌握有效的学习方式,提高学习能力,学会学习,学会做学习的主人;
责任意识:知道学习是苦乐交织的过程,享受学习的快乐,珍惜学习的机会,树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。
问题引领 自主学习
认真阅读课本P20-24页内容,思考下列问题,并在课本上做好标记。(时间:8分钟)
探究点一 体味学习
1、怎样认识学习中的苦与乐?(如何理解学习是苦乐交织的?)
探究点二 学会学习
2、怎样学会学习?
单击键入标题
学习是快乐的!
学习是辛苦的!
辩赛要求:请双方举例说明自己的观点。
共同合作 深度探究
活动一: 微型辩论赛
课堂笔记
1、怎样认识学习中的苦与乐?(如何理解学习是苦乐交织的?)
共同合作 深度探究
活动二 :思考与交流
孔子答弟子司马牛——“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”给我们学会学习带来什么启示?
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
共同合作 深度探究
活动三: 经验分享
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
张亮小学时在父母帮助下我的成绩不错,可是到了初中,觉得小学按部就班的学习方法好像不管用了,我虽在学习上花了很多时间,甚至熬夜学习,但还是觉得时间不够用,成绩也大不如前。
你认为张亮的成绩大不如前的原因是什么?你能与他分享一下自己的做法吗?
学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,会理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
方法与技能—课堂记笔记策略
课前准备
01
课中记录
02
03
课后补充
共同合作 深度探究
我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
中学的学习内容难度增大了,遇到不会的题,张亮喜欢自己研究,有时候又想不出来,又不想问老师,也不喜欢向同学请教,你能给他一些好的建议吗?
独学而无友,则孤陋而寡闻
课堂笔记
2、怎样学会学习?
(兴趣+方法+方式)
归纳凝练 内化升华
谈收获与感悟
思维导图
求知报P22“课堂练习”
双基巩固 内化运用
Lavf57.62.100
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