Unit 8 When is your birthday (Section B 2c–3c)教学设计2023-2024学年人教版七年级英语 上册

课时教学设计 课题 Unit 8 When is your birthday? (Section B 2c–3c) 授课时间： 课型：新授课 课时：4 1. 教学目标 ①语言能力：1. 复习巩固本单元内容。 2. 学习谈论课余生活。 3. 学会合理安排自己的课余生活。 ②文化意识： 合理地安排自己的作息时间，做时间的主人。 学会合理安排自己的课余生活。了解中国节日文化，了解东西方常见节日。 ③思维品质: 1. 通过学习合理安排课余生活，培养自己的自主意识。 2. 利用搜到的名人资料，通过对他们的了解，学习他们的优良品质。 ④学习能力: 通过学习，增强与人沟通的意识、在学习序数词中，提高学生对数字和时间的运用，提高与他人的交流促进学生积极性。 1. 学习重点难点： 重点：1. 复习巩固本单元内容。 2. 学习谈论课余生活。 难点：通过学习合理安排课余生活，培养自主意识。 3.教学准备：教材，课件，多媒体 4.学习活动设计：Step 1 Review、 Step 2 Lead-in、Step 3 Presentation：Work on 3a. 、Step 4 Writing ：Work on 3b、Step 5 Practice、Step 6 Self Check：Step 7 Summary：Step 8 Exercises： 环节一： 1、 复习、导入新课， Step 1 Review：1. Show the pictre to Ss and guide them review the months and remember them. January- December 2. Review the ordinal numbers. first-twentieth. 3. Ss look at the pictures and review the following sentences: We have a/an….in/on… 2. Ask Ss to read them. Step 2 Lead-in 1. Ask Ss to think about school activities, and then fill in the blanks. 2. Ss work in pairs to tell your friends about your school events in last table. We have a basketball game on… 3. Lead in 3a. Step 3 Presentation： Work on 3a. 1.Ask Ss to read the note in 3a and then complete the note with the words in the box. 2.Call some Ss to read their answers. 3. Ask Ss to read the note and pay attention to the words. 4. Ss work in pairs to retell the note to partners. Step 4 Writing ： Work on 3b. 1. Ask Ss to write their own note to a friend. Invite him/her to an activity in your school. Use the questions to help you. What is your friend’s name? What does your friend like to do? What activity do you have in your school? When is the activity? 2. Give Ss some advice on how to write a note. 3. Show one of the good passages to other Ss. Praise him/her for their the good sentences and correct the errors. 教师活动： 1、 老师总结本单元的语法和其他知识点月份、序数词、活动短语以及We have a basketball game on…句型等。 2、 老师讲解写作的话题素材。 3、 讲解3a并引导学生完成此部分。 4、老师提问学生回答3a部分 学生活动： 1、 听老师总结知识点，并做笔记。 2、 完成3a部分。 3、学生起来回答3a 活动意图： 一、4-6屏的设计是为了复习整