内容正文:
第七课第二框
爱在家人间
1、如何正确认识亲情?
2、与父母发生冲突的表现及原因
3、亲子冲突的危害
4、沟通传递爱
5、如何化解与父母的冲突?
第一目 体味亲情
1、在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么?
2、你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?
1、为什么会有一份对家人割舍不断的情感?
或是因为他们给了我们生命。
或是因为他们为我们的生活操劳。
或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。
或是因为他们是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者。
1、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这份情感,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者… …
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
一、体味亲情
【幸福分享】我小时候的故事
回忆自己的成长经历,在家庭生活中,印象最深的一件事是什么?父母当时是怎样做的?
有的温馨和睦
有的自然随和
美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子:
有一天,他把孩子抱上一张桌子,鼓励他跳下来,孩子以为有爸爸的保护,就放心地往下跳。谁知往下跳的时候,爸爸却走开了,小洛克菲勒摔得很重,在地上大哭起来。这时,老洛克菲勒语重心长地对儿子说:“孩子,不要哭了,以后要记住,凡事要靠自己,不要指望别人,有时连爸爸也是靠不住的!从现在就开始学会自立吧!”
有的磕磕绊绊、内敛深沉
2、每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和...有时我们可能因为它的平常而疏忽它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
一、体味亲情
《家有儿女》是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧,讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。
结合材料,请同学们谈一谈对重组家庭的认识?
3、现实生活中,由于亲人的离开或者新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式会发生变化。
一、体味亲情
1、家庭结构发生变化是正常现象,不管是什么原因,我们都应该有勇气去接受它;
2、即使家庭结构发生了变化,但是,家中的亲情仍在。爱是解决家庭问题的动力,要用真诚和爱去接纳和包容它,与家人共同创造和谐美好的家庭生活。
教师提醒
爱的碰撞
二、爱的碰撞
阅读P79-80页的探究与分享思考下面的问题(小组讨论)
①类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?想起这些,你心里的感受是怎样的?
②总结亲子冲突发生的原因?
探究与分享
2、亲子冲突的原因:(p79)
①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活(独立性);另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护(依赖性)。
二、爱的碰撞
感悟人生
探究分享
亲子冲突
2、亲子冲突的原因:
②我们开始审视父母给我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,甚至发生冲突。(p80)
二、爱的碰撞
在与父母的交流和沟通中,父母更关注哪些问题?你希望父母更关注哪些问题?与父母交流时,你期望得到什么,而父母经常给予你什么?按照这些提示,完成表格。
关注的重点
父母
我
关注的问题
交流的方式
采取的态度
学习成绩
身体健康
学习成绩
命令式
强硬、没商量
学习成绩
与同学、朋友的交往
与同学、朋友的交往
有时商量
有时“先斩后奏”
起初温和,不答应就“脸色难看”
生活片段
“奶奶,有范吗?”
“有啊。饭在锅里,自己去盛。”
换上新衣服,在奶奶面前走了一圈说
生活片段
笑尿了
怎么那么不小心,多大的人了.....
生活片段
网友:
有一次妈妈怎么也打不开电视,我在旁边随口说了一句:“人品不好。”然后莫名其妙地被呼了一巴掌,接着我妈冲我说:“谁人品不好了?”
以上对话反映了什么问题?
代际差异
2、亲子冲突的原因:
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。(p81)
二、爱的碰撞
2.与父母发生冲突的原因(背诵)
1、进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。我们身上独立性和依赖性并存。
2、我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。这是我们成长中难以回避的问题。
3、作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免