1.1中华人民共和国成立前各种政治力量课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

2024-01-20
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内容正文:

怎么样 为 什 么 国体 政体 三基本 依法治国 具体要求 具体要求 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一于我国的社会主义民主政治实践中 第一单元 中国共产党的领导 第一课 历史和人民的选择 第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量 为什么中国共产党执政是历史和人民的选择? 1.近代中国的基本国情 (1)是什么: 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 半殖民地半封建社会,这是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 时间 战争 条约 具体影响 1840-1842年 鸦片战争 《南京条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856-1860年 第二次鸦片战争 《北京条约》 中国半殖民地程度进一步加深 1883-1885年 中法战争 《中法新约》 打开了中国西南的门户 1894-1895年 甲午中日战争 《马关条约》 中国半殖民地化程度大大加深 1900-1901年 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 中国半殖民地半封建社会完全形成 帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。中国逐步成为半殖民地半封建社会。 4 半殖民地——形式上是独立自主的国家,实际上在政治、经济、军事、外交等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。 半封建——形式上任然是封建统治和自然经济占主导地位,实际上社会已经逐渐现代化,资本主义在经济、政治、文化等方面不断发展。 名词点击 5 机械化大生产 工业革命 (2)近代中国为什么会沦为半殖民地半封建社会?(原因) ①外因: 西方爆发资产阶级革命,建立资本主义制度,相继完成工业革命,实现近代化机器大生产。 资产阶级革命 1.近代中国的基本国情 6 ②内因: 清政府对内实行封建专制统治,对外采取闭关锁国政策,发展陷入停滞。 十九世纪三四十年代,政治腐败,军备废弛,财政拮据,社会动荡,危机四伏。 八国联军侵华战争 ③直接原因: 西方列强发动一系列侵华战争,签订了一系列不平等条约,严重损害了中国的主权独立和领土完整,控制了中国的政治、经济、外交和军事。 列强瓜分中国 2.近代中国主要矛盾 中华民族与帝国主义的矛盾 人民大众与封建势力的矛盾 半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾 半殖民地半封建社会 基本国情 主要矛盾 决 定 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 3.近代中国的两大历史任务 民族独立 人民解放 国家富强 人民幸福 主要矛盾 历史任务 基本国情 内忧 外患 决 定 决 定 决 定 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 20世纪上半叶政治力量的建国方案大PK…… 方案一 先以北洋军阀,后以国民党统治集团为代表,主张实行地主买办阶级专政,继续走半殖民地半封建的道路。 方案二 以某些中间派或中间人士为代表,主张建立资产阶级共和国,走独立发展资本主义的道路。 方案三 以中国共产党为代表,主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国,经过新民主义走向社会主义。 探究:哪一种方案经受住了历史和实践的检验?其他两种为什么行不通? 11 二、各种政治力量解决中国的方案 方案一 历史结局 方案一 先以北洋军阀,后以国民党统治集团为代表,主张实行地主买办阶级专政,继续走半殖民地半封建的道路。 北洋政府 袁世凯 国民政府 蒋介石 被中国人民抛弃了,其代表者的统治地位也被推翻了。 二、各种政治力量解决中国的方案 方案二 以某些中间派或中间人士为代表,主张建立资产阶级共和国,走独立发展资本主义的道路。 方案二 历史结局 方案没有得到人民群众的认可,无法实施。 梁启超 康有为 孙中山 中国民族资产阶级的软弱性和自身发展不足 民族资产阶级的软弱性和妥协性,没有认清革命的目的和对象,没有广泛发动人民群众。 二、各种政治力量解决中国的方案 方案三 以中国共产党为代表,主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国,经过新民主义走向社会主义。 方案三 历史结局 最终赢得包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护。 结论1:中国共产党的方案成为唯一正确的选择,是历史的必然,也是人民的选择! 2、中国共产党成立的背景 (1)现实背景:中国迫切需要新的思想引领救亡运动,迫切需要新的组织凝聚革命力量。 (2)思想基础:1917年俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。 (3)阶级基础:工人阶级——领导力量。 二、各种政治力量解决中国的方案 第一部分 3、中国共产党诞生的意义 (1)中国共产党把为人民谋幸福,为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命,有了明确的目标和发展方向。 (2)中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望。 (3)中国共产党的成立是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻

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