7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

统编版道德与法治七年级上册第七课《亲情之爱》 7.2爱在家人间 核心素养 政治认同：感受亲情的存在，帮助学生形成正确的家庭观。 道德修养：学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱，培育良好的家庭美德。 法治观念：掌握和父母沟通的技巧，在遵守法律法规的同时，正确处理和解决亲子冲突。 健全人格：理解亲人之间爱的碰撞，掌握应对爱的碰撞的方法，培育理性平和的人格。 责任意识：感受亲人对自己的爱心和抚育，体味亲情，增强对家庭的责任感 。 自主学习 请同学们自主学习教材P76—82 1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？ 2、亲情之爱有什么不同的表现？ 3、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？ 4、★为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？ 5、如何正确认识亲子冲突？ 6、★如何化解与父母的冲突？ 3 01 体味亲情 这种情感就是家 庭中的亲情之爱。 恒河猴宁愿不喝奶，也愿同布料妈妈呆在一起，是为什么？ 与喂食相比，身体的舒适接触产生“安慰感”。 哈洛等人的研究发现给了我们很多有意义的启示，父母对孩子需要提供哪些养育？ 物质和精神养育 家庭中的亲情之爱 含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1.如何体味亲情？ 提供物质支撑 给予生命 为生活操劳 分享喜悦忧伤 生命中影响者 成长陪伴者见证者 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 ②每个家庭的亲情表现不尽相同 1、怎样认识家庭中的亲情之爱?(如何体味亲情?) 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。 但无论以何种方式表达，都不可否认亲情的存在。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落。继母平时和她说话不多。 作为萌萌的闺蜜，你会如何劝慰萌萌家庭结构的变化？ 只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 萌萌与继母的互动启示我们： 只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在 继母说孩子正是长身体的时候，坚持多给零花钱。 孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！ 继母感冒发烧，萌萌为继母找了医生并动手熬鱼汤，做小菜。 ③由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 1.如何体味家中亲情？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。 ③现实生活中，即使家庭结构发生变化，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。 是 爱的碰撞 生活中，你与父母在哪些方面容易产生冲突？ 是 爱的碰撞 小华说:“我都上中学了，父母仍把我当成小孩子看待:无论我交朋友、穿着打扮，还是买东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，真烦死我了!妈妈让我干这件事，我偏干那件事，她不让我干的，我偏要干! 产生原因： ①意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重我们，又期望得到更多的关注和呵护。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 亲子冲突 14 据报道，一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执，一气之下竟离家出走。下列对这种亲子冲突理解正确的是（ ） ①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大 ②孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助 ③要有效沟通，营造良好的家庭氛围化解冲突 ④孩子只要认真学习，一切冲突都迎刃而解 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂速练 请分析15岁的少年离家出走可能会带来怎样的后果？ 危害：如何处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 板块三：共续好故事——爱的沟通 【展示形式】影视《陪读妈妈》续集表演 【人员及分工】主持人、 “丁一一”、“妈妈”、“爸爸”， 【活动过程】1、开场白：（介绍活动主题，导入情境）：大家好，欢迎收看影视剧《陪读妈妈》续集表演， 2、问题设计：①采访“演员”做为子女的感受和希望；做为“妈妈”的感受和希望。②请观影同学谈一谈观影后的感受， 结合自身经历谈一谈自己与父母沟通的小技巧。 3、回答建议：真实感受和经历最好，可参照课本上P82正文 4、主持人结束语（回扣主题，亮明观点）：爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。我们的采访到此结束，期待下次相约。 板块