10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

英雄不是生而英勇，而是关键时刻挺身而出； 英雄无关豪言壮语，而是在平凡的日子里， 默默坚守、传递温暖、铸就奇迹······ 天下兴亡，匹夫有责，每个人都了不起！ 第十课 建设美好祖国 第二框 天下兴亡 匹夫有责 学习导航 1.劳动的作用(重要性)。 2.为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？ 3.实现中国梦，为什么要发扬实干精神？ 4.★青少年应该如何发扬实干精神？ 劳动成就今天 第一目 视频资源 劳动创造了祖国今天的辉煌 5 发现奇迹背后 正是这些普普通通的人，他们用自己的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动铸就了这伟大的工程！ 农民在田间辛勤耕作 工人在工厂认真劳动 科学家在实验室潜心研究 清洁工人守护环境 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 军人保家卫国 港珠澳大桥 北京鸟巢体育场 这些辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 能做99.99％绝不做99%，这就是＂工匠精神”，不断地追求完美和极致才能激发不断钻研的动力，专注于产品的品质和服务，オ能让以“工匠精神”打造更多的精品，铸就“时代品牌”。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国毎一项成就的取得，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 笔记 1、劳动的作用 (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 (3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 12 寻找身边令你感动的劳动者 抽脏水工人 思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？ 相同点：都是劳动、是为国家做贡献； 不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 思考：我们今天的美好生活离不开“他们”的付出，“他们”是谁？他们身上又有哪些值得我们学习的优秀品质？ “他们”：指的是“无数的劳动者” 优秀品质：兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 在路上执勤的交警们 为城市消毒的环卫工人 防护用品生产线上的生产者们 运送生活用品的小哥们 96个月 ——“超级工程”港珠澳大桥建设的工人们。 金庸 ——跨越雅俗，铸就时代经典。 早餐奶奶 ——1份五毛，从不涨价，26年风雨无阻。 15小时 ——日均派送300多件的90后快递员。 分工不同，地位平等 2、如何正确看待劳动（为什么要学习、尊敬劳动者） (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，每个岗位的劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 17 实干创造未来 2 提示：一代代人埋头苦干和接力奋斗，正是每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水，才一步一个脚印把梦想变为现实。 19 【事迹】从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，到今天，探索太空的脚步从近地走向深空，从月球走向火星，在航天大国迈向航天强国的道路上，中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。 思考：实干精神支撑中国航天追梦人把梦想化作现实。弘扬这种精神有什么必要性？ 提示：要把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗；需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 勇攀高峰、自立自强一一中国航天追梦人 02 实干创造未来 探究与分享 笔记3：青少年怎样发扬实干精神？ （1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 （2）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 为最年轻的航天队伍点赞 7万名航天工程师、技师、科学家的平均年龄为36周岁，比世界同行平均年轻15岁，33周岁以下工程师占到全部人员的66%。 千余名总设计师、总建造师、总工程师，70后占比44%，80后占比31%，最年轻的分系统设计总师仅30周岁。这个世界上最年轻的航天团队，正在铸就中国航天的世纪大梁，书写航天事业后继有人、代代接续的辉煌与希望。　　 作为担负着历史重任的青少年，我们该怎样向他们学习？ 致敬中国航天人！ 4.青少年如何发扬实干精神？ ①我们是祖国的未