内容正文:
家的意味
第七课 亲情之爱
核心素养目标
1.政治认同:对家庭有深厚的情感,培育对家庭的深厚情感,践行和弘扬的社会主义核心价值观;
2.道德修养:理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
3.法治观念:知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务。
4.健全人格:体会家人对我们的付出,体验家人之间亲情的温暖和爱,感受家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。
5.责任意识:认识到家庭文化建设,承担对家庭的责任。
知识理解
自主学习
家庭的含义是什么?(p71)
家庭的作用或意义是什么?(p72-73)
中国人心目中的“家”是什么的?(p74第一段)
要求:阅读教材P71-75,在课本上标记问题要点。(5分钟)
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为什么要孝亲敬长?(p74第二段)
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如何孝亲敬长?(p74-p75)
知识理解
任务探究一
议题一 念家
家,是我们常常在不同意义上使用的字眼。
环节一 结合你的生活体验,说说“家”是什么?
知识理解
问题思考:看完我和妹妹的故事你对家庭有何新的认识?
任务探究二
环节二 家庭的含义
家庭:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
【我和妹妹的故事】
那一年,我的爸爸和妈妈结婚了,组建了自己温馨的小家。第二年,我的出生给这个家带来了欢声和笑语,爷爷给我取名为“福宝”。有一天晚上,爸爸下班回家,发现路边有一名弃婴,大冷天,爸爸把这个孩子抱回了家,爷爷给这个陌生的妹妹取名为“福娃”。随后,爸爸和妈妈去民政局办理了收养手续,这就是我的家。
知识理解
问题思考:这个视频给我们怎样的启示?
任务探究三
环节三 家的意义
1.家是我们身心的寄居之所。(P72)
2.家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。(P73)
笔记整理
1.家对我们每一个人来说具有什么重要的意义?
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家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
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家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。(家的特点)
二、中国人的“家”
新知讲解
探究活动二 为什么中国人有钱没钱都要回家过年?
(1)春运,即春节运输,是中国在农历春节前后发生的一种大规模的高交通运输压力的现象。以春节为中心,共40天左右,每年农历腊月十五到次年正月廿五。
(2)春运规模之大,以致中国大陆交通难以承受,为了解决春运问题,中国政府每年都要提前部署,但仍无法满足春运要求。
(3)“春运”被誉为人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁徙。在40天左右的时间里,有30多亿人次的人口流动,占世界人口(约70亿人)的3/7,相当于全国人民进行两次大迁移。
知识拓展
春运——中国特有的文化现象
1、什么是中国人心目中的家?(如何理解中国人的家?)
在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
探究与分享
家规是指一个家庭的行为规范,一般是由一个家庭传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。
家风是指一个家庭或家族的传统风尚,家规、家训是它的承载形式。
(1)、收集我国传统文化中广为流传的“家规”, “家训”。
(2)、分析这些“家规”, “家训”的内容,说说哪些内容应该继承并发扬光大,成为新时期的家风。
孝悌也者,其为仁之本欤!
——节选自《论语·学而》
一粥一饭,当思来之不易,
半丝半缕,恒念物力维艰。
——节选自《朱子家训》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——节选自《诫子书》
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
孝悌也者,其为仁之本欤!——《论语》
意思:孝顺父母,恭敬兄长,是仁爱的根本。
孝亲敬长是中华民族的传统美德
孟子曰:”亲亲,仁也;敬长,义也。“——《孟子·尽心上》
曾子曰:幸有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》
父母者,人之本也。——司马迁
子曰:“父母在,不远游,游必有方。——《论语·里仁》
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《老年人权益保障法》规定:子女对老人有经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务
多部法律都对孝亲敬长有相关的规定,这说明什么?
③孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务
《宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。
《婚姻法》规定:子女对 父母有赡养扶助的义务。
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①我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
③孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
2.为什么要孝亲敬长?
孝——尽孝在当下。从现在开始,我们就应该