7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

爱在家人间 第七课 亲情之爱 学习目标 1.运用正确的方式与父母沟通,建立和谐的亲子关系。 2.理性分析与父母之间的碰撞和冲突。 3.了解自己与家人之间产生矛盾的原因，明白亲子冲突需要通过双方 的互动沟通来解决。 4.本框体现了“责任担 当”这一核心素养,要求我们体味家中有亲情,学会感恩,正确化解家人之间的冲突。 01 体味亲情 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 自学检测：你理解的亲情是怎么样的？ 小结 （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不同，但无论以何种方式 表达，都不可否认亲情的存在。 （3）亲情不会因为家庭结构的改变而消失。 1、如何体味家中的亲情？ 每个家庭的 亲情表现不尽相同 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 亲情的重要性 亲情是家庭的基石，维系家庭成员之间的感情 01 亲情是心灵的港湾，提供支持和安慰 02 亲情是成长的动力，激励我们成为更好的人 03 亲情是传承的纽带，连接过去、现在和未来 04 亲情的表现形式 关心照顾：关心家人的生活、健康和情感需求 尊重理解：尊重家人的个性和选择，理解他们的需求和感受 沟通分享：与家人分享喜怒哀乐，保持良好的沟通和交流 陪伴支持：陪伴家人度过难关，支持他们的选择和决定 课堂笔记：一、如何体味亲情(P76-78) 1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 2.每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 3.现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 02 PART TWO 爱的碰撞 （亲子冲突） 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 学习成绩 亲子冲突 你和父母有过冲突吗？ 思考：你觉得和父母产生这些冲突的原因是什么？ 不理解我 干涉我 侵犯隐私，不尊重我 ······· 2.冲突产生的的原因？P79-P81 （1）矛盾心理：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）逆反心理：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 （3）代际差异：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 3.亲子冲突的危害 ①会伤害双方的感情，不利于家庭的和睦。 ②亲子冲突不利于孩子的正常的学习和成长。 ③严重的亲子冲突不利于孩子的身心健康，甚至会导致孩子走上违法犯罪的道路。 板块三、沟通传递爱   怎样与父母沟通相处? 爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。学会互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。 妈妈，我错了 √ √ √ × × × 如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。保持冷静，调控情绪。 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 01 关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，要达到什么效果 03 把握时机。思考在何种情况下沟通容易取得成功 05 考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。 02 留意态度。有时候采用的态度比语言的内容更重要。 04 选择方式。根据具体情况，选择面对面沟通或文字沟通的方式。 与父母沟通的技巧 爱在家人间 体味亲情 沟通传递爱 爱的碰撞 内涵 表现 变化 渴望独立与期望关注的心理矛盾 质疑、挑战父母的权威与经验 两代人的差异 感受和体会 呵护 接纳、理解 1 同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（C） （1）每个家庭的亲情表现都是不同的 （2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了 （3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳 （4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 A（1）（2） B（2）（3） C（1）（4） D（3）（4） 随堂练 2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说 ,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（ B ） （1）这属于母子之间爱的碰撞 （2）这种亲子冲突，是难