第一课 丰富的社会生活 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级上第一课 丰富的社会生活 一．选择题（共15小题） 1． 人的成长离不开社会，以下同学的行为不属于积极融入社会的是（　　） A．小乐陪爷爷看“大连皮影戏”等非遗演出 B．小美和同学一起采摘金州向应公园里的荷花 C．小于拒绝与他人来往，经常独自在家 D．小海周末在科技馆当志愿讲解员 2． “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话主旨的是（　　） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．人的成长是一个社会化的过程 C．个人的生存和发展离不开社会，应积极融入社会 D．亲社会行为是自然而然形成的 3． 以下言行有利于我们养成亲社会行为的是（　　） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．参加环保知识宣传活动 C．在任何情况下我们都要谦让他人 D．人心隔肚皮，重要的机会、信息不应该与他人分享 4． 下列同学们对亲社会行为的表述中，错误的是（　　） A．积极参加学校组织的志愿者服务活动，这既是公益活动，又是亲社会行为 B．扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 C．双休日自己去爬山，这既是亲社会行为，又是亲近大自然的行为 D．参加环保宣传这样的社会实践活动，既是公益活动，也是亲社会行为 5． 《青岛市生活垃圾分类管理办法》实施以来，不少市民自觉按照要求进行垃圾分类，生活习惯也因此而改变。而在外卖订单上面，也多了不少备注要求如少油、少辣、少珍珠，少汤、免餐具，羊肉串只要肉块不要竹签……这反映出青岛市民的自觉环保意识不断提高，用自己的行动为环保事业贡献力量。对此，下列认识正确的是（　　） A．个人行为没必要，环保行动靠国家 B．社会的发展进步，只能靠个人行动 C．个人行动一小步，社会进步一大步 D．社会发展靠个人，个人不需要社会 6． 钟南山，是广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心原主任，是中国工程院院士，是李少芬的丈夫，是钟帷月、钟帷德的父亲。这表明（　　） A．人的身份是在业缘关系中确定的 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．人的身份是通过家庭关系确定的 D．人的身份是通过亲子关系确定的 7． 2023年8月，合肥市南门小学2019级6班微光小队开展“牵手共同成长，致敬榜样力量”手拉手融合教育活动，走进合肥市福利院，为福利院儿童们送去温暖与关爱。这体现了青少年（　　） A．都可以成为合格的社会成员 B．各个方面都能得到全面发展 C．可以从社会中获得物质支持 D．可以从社会中获得精神滋养 8． 观察下面一组图片，对这组图片概括不正确的是（　　） A．我们每个人都是社会的一份子，人的成长是不断社会化的过程 B．在社会课堂中我们得以成长 C．个人是社会的有机组成部分 D．这组图片中人物的行为都体现了在社会生活中的现实交往 9． 下面是小阳同学生活中的四个情境，其中有助于我们感受丰富的社会生活的是（　　） ①早上和奶奶逛早市，买了一些郊区农业庄园种的新鲜蔬菜 ②和爷爷观看北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会并交流看法 ③周末在家里玩网络游戏，沉迷虚拟的网络世界 ④双休日到市博物馆当义务讲解员，宣传家乡的优秀文化 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10． 2023年1月16日下午，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍重点人群健康保障有关情况，并回答媒体提问时指出，接种疫苗是对抗疫情最有效的手段。接种疫苗既是保护自己、保护家人、保护他人，也是在为我国的疫情防控工作做贡献。由此可见（　　） A．我们的社会生活是丰富多彩的 B．个人是社会的有机组成部分 C．个人可以脱离社会独立存在 D．人的身份在社会关系中确定 11． 步入八年级的我们渐渐长大，我们的社会生活空间也在不断拓展。我们参与社会生活的方式有（　　） ①在家认真写作业 ②去家门口的菜场买菜 ③关注社区治理，积极建献策 ④假期去敬老院探望老人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12． 苏州市名人馆以“大运河与苏州名人”为主题，采用徒步游学的形式，引领青少年深入苏州的街、巷、名人故居等，深度感悟水城苏州的人文故事。从“在社会中成长”的角度来看，这次活动的意义有（　　） ①有利于培养青少年的亲社会行为 ②有利于青少年获得成长的精神滋养 ③青少年处于走向社会的关键时期 ④有利于青少年积极关心与融入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13． 当前，安徽省各市正在开展“创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市”的活动。